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10-22 　　解析如何实现高中语文课堂的教学有效性

10-22 　　新课程下初中文言文教法探微

10-21 　　浅谈中学生语文阅读中真情感缺失的问题

10-21 　　量体裁衣——浅谈初中语文备课有效性的途径

10-21 　　学会解读文本提高阅读质量

10-21 　　“少教多学”中的教师角色定位

10-21 　　小评委谈“说课”

10-21 　　运用问题教学法提升学生阅读能力的探讨

10-21 　　让语文课书声琅琅———朗读教学在初中语文课上的重要性

10-18 　　月亮在古典文学中的审美意义

10-18 　　新课标背景下高中语文教学策略研究

10-18 　　想象、联想能力写作训练教学实录

10-18 　　让传统文化走进语文课堂

10-18 　　浅析初中语文阅读教学

10-18 　　高三语文阅读教学随想

10-18 　　审美教育在语文教学中的渗透应用

10-18 　　浅谈情感教育在语文教学中的应用

10-17 　　浅析朱自清的写作训练策略

10-17 　　让读写教学回归生活的本真

10-17 　　让读写教学回归生活的本真
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