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08-07 　　我对“以写带读，读写结合”作文教学新模式的思考

08-07 　　导、逼、扶、演——技校语文口语训练窥视

08-07 　　从中学古诗文探析失意文人的心态情怀

08-07 　　论语文营造积极主动的课堂气氛

08-07 　　关于提高初中语文作文教学有效性的研究

08-07 　　新课程下语文课堂教学改革

08-07 　　中职语文教学中对学生语言能力的有效培养

08-07 　　回归生活抒写性灵

08-07 　　讲自己的话，抒自己的情 ——兼谈作文中人文性的培养

08-07 　　探究中学语文教学中的长篇小说教学策略

08-07 　　浅谈初中语文教学中如何培养学生的语言文字能力

08-07 　　鄂东方言“量名”结构的指称特征

08-06 　　“三重奏”巧妙化解全能司马迁的尴尬

08-06 　　初中语文教材中插图运用研究

08-06 　　如何把有效教学融入到文言文教学中

08-06 　　基于新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建

08-06 　　注重方法引导，提高阅读兴趣

08-06 　　以情激情 “情”“知”统一——高效语文课堂初探

08-06 　　结果补语语义指向分析

08-06 　　实践活动，让学生热爱生活
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