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教育理论
09-28
紧扣主体差异特性 实现有效问题教学
09-28
成人培训课堂教学的相关讨论
09-28
任务型教学在中澳合作项目中的可行性分析
09-28
以教学改革为契机,推动软件学院人才培养模式的转变
09-28
“教师教,学生学”与“教师教学生学”
09-28
浅谈课堂教学中的评价
09-28
课堂中的“互动表演”
09-28
大专院校教学中如何提高学生的自主学习能力
09-28
辩论激活思维 课堂焕发活力
09-28
复习课如何培养 学生的自学能力
09-13
以课堂教学为突破 提高整体的教育教学质量
09-13
给学生预留创新的时空
09-13
做优秀班主任,创建优秀班集体
09-13
分析其特殊之处——理解文中重要语句的含义例谈
09-13
浅谈如何激发中学生的课外阅读兴趣
09-13
觅得源头活水,方得高效课堂
09-13
把学生引向探究
09-13
浅谈对学生探究性学习能力的培养
09-13
新形势下如何做好班主任工作
09-13
对中职服装专业教学改革的思考
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