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教育理论
03-12
新课程理念下教师如何实现角色的转变
03-12
谈谈如何在课堂上组织数学活动,激活学生思维
03-12
论教师如何通过活跃课堂气氛来提高教学质量
03-12
创设情境 培养学生的创新思维
03-12
如何运用心理学原理进行教学
03-12
浅谈探究性学习活动在教学中的实施
03-12
课堂中如何提高师生的主观能动性
03-12
在创先争优活动中加强党员教育管理工作
03-12
大胆创新班级管理模式 加强学生自我锻造
03-12
通过实践活动课激发学生的学习兴趣
03-12
转化突变因素 构建有效课堂
03-12
创设学生喜闻乐见的教学情境
03-12
论加强全民海洋观教育的迫切性与可行性
03-12
浅议科学探究式教学
03-12
如何运用设问开发学生的学习潜能
03-12
怎样创设适宜的学习情境
03-12
用家庭实验培养学生课外探究能力
03-12
新课程教学反思三阶段
03-12
注重自主学习能力的培养
03-05
浅谈议论文教学中发散思维训练
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