高校英语语言学教学中所存在的问题和对策

方珍 四川职业技术学院

摘要：中国在不断的全球化中，英语语言教学对目前高校的学生来说，是具有很重要意义的。英语语言学是属于理论性的教学，需要教师和学生在教学中进行互动，目前的情况来看，这种教学的效果不是很好。本文将针对高校英语语言学教学中所存在的问题进行分析，根据实际教学的情况提出了相对应的对策。

关键词：教学方式；教学内容；学习能力

英语语言学教学是系统地传授现代语言学的知识，激发出学生对英语语言学的兴趣，它的主要目的是提高学生的英语学习能力。高校英语语言学教学是为了让学生对人类语言了解更加丰富，对语言的认知能力更高，拓展学生对语言中的人文、经济和科技一些方面的认识。在目前的高校英语语言教学中，只对基础阶段的教学进行重点的学习和训练，英语语言学是理论性的教学，太过于枯燥的教学过程，会在教学中引发出一系列的问题。本文对高校英语语言学教学中存在的问题进行了分析，从教学中的方法和内容一些方面来进行探析，提出符合实际教学的对策和方法。

一、目前高校英语语言学教学的问题

目前的高校英语语言学教学一直存在难以发展的环境中，教师在语言学教学中一味的照本宣科，导致学生对抽象的理论知识也只能一知半解。理性性非常强的英语语言学，教学中如果内容枯燥，知识难以理解，容易造成学生的厌学情绪，导致教学中难度不断增大。在很多学校中，英语不及格率是很高的，这对英语语言学教学发展有很大的影响，由下面几个方面表现出来：①课堂质量反映的是学生学习效果和教师教学质量，然而这些都与教学内容和方法有直接关系。英语语言学是有很强理论性的，它具有很多个分支，包含的内容非常多。很多高校对于英语语言学教学设置的课时不多，学生无法在很短的时间内将这些理论知识和方法完全接受，在课堂中教师和学生之间的互动也很少，教学模式是以老师为主导的，这和新课程中的要求完全不符。学生只是一味的被动接受知识，很容易造成厌学的心理，最终学生破罐子破摔，导致教学资源和时间都浪费了。②目前高校英语语言学教学的教师，只对自己的专业知识累积给予了相对应的重视，然而对教育学知识的累积却忽视了，对学生英语语言学教学的接受情况没有关注。导致在英语语言学教学的课堂中缺乏互动和主动性。英语语言学具有学术性的特点，课程的时间有限，教师只能对基本的理论知识进行讲解。③目前高校英语语言学教学中所使用的教材，内容深奥，理论非常的抽象，这样的教材，只能面向一小部分的学生，却忽视了学生大众化的接受能力和需求，因此这样的教材缺乏使用性。

二、高校英语语言学教学的对策

高校语言学教学中，学生缺乏学习的主动性，对语言学缺乏兴趣。因此要对英语语言学教学中的方法和内容进行改进，把语言学对学生的作用充分发挥出来，适当的对新教学方法进行探讨，将学生学习的积极性提高，让学生有自己语言的知识体系。①把教师传统的教学理念进行改变，将学生在教学中主体的地位体现出来。然而教师的主要作用就是将学生的学习兴趣激发出来，把培养学生的创新和思维能力当做目标。在教学中教师需要将理念转向培养学生思维、和创新能力的方面。可以利用多种教学方式，用现代教育的技术把教师要教学的内容表达出来。将教学的中心移向培养能力的模式中，这样可以将枯燥理论的教学内容变得更加的形象和具体化，学生在也比较容易理解和接受。因为高校英语语言教学最初的目的就是让学生更好的了解和掌握语言，所以要改变以往教学中的枯燥状态，提高学生的积极性并且保持。还可以在符合课程大纲要求的前提下，针对实际教学的内容，采取小组讨论、讲授等一些活动方法来进行教学，这样会取得显著的效果。②在高校英语语言学教学中，教师应该对自己的教学内容进行思考，不断的将自身的知识体系优化，对各方面的知识都进行更新。可以将实际的教学情况下，可以举例大量的事例和语言事实，让学生进入积极的思考中。教学的过程中，教师要结合自身的知识体系，来鼓励学生实践，可以利用图书馆和网上的资源，用实际发生的事例和语言现象，对课堂中所学到的知识进行深化。在实践的中，可以利用语言学的理论，来提高教学的成果。③在高校英语语言学教学中选取材料的时候，要选择让学生能够感受到语言魅力的教学。丰富合理的教材，不仅能够激发学生的兴趣，还能让学生把书本上知识学习的更好。教师对教材进行讲解的时候，可以使用一些流行的用语，加深学生对英语语言的了解。改变以往的教学评价，在英语语言学中，可以利用平时成绩、平时作业、上课发言、小组活动等一些方面对成绩进行综合考核。

结束语

本文通过对目前高校英语语言教学中所存在的问题进行了分析，根据实际的教学情况给出了相对应的对策。在教学中，教师需要将教学的中心进行一些转变，将培养学生能力为重点。使用多种教学方法，丰富教学的内容，根据实际的需求去设计教学内容。学生是教学中的主体，培养学生的学习兴趣，使其可以主动与教师互动，活跃教学的气氛。要改善目前的教学问题，需要师生共同一起努力，优化教学的空间和环境，将英语语言学的独特魅力体现出来。

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