高校教育培养模式提升大学生综合素质

　　我国社会快速发展背景下，大学生就业形势越来越残酷，现阶段的人才就业市场整体格局呈现用人单位招人难、大学生就业难的局面。而导致此种情况出现的主要原因是大学生综合素质欠缺，致使大学生就业碰壁。因此，提高大学生综合素质问题成为当下迫在眉睫的待解决问题。

　　现阶段大学生综合素质现状

　　认知能力欠缺。在市场经济的影响下，绝大部分的大学生将自身的经济利益放置在就业选择单位首要标准的位置，片面的认为好单位就是整体工资水平较高，社会福利较好的公司。由于大学生对自身从业角度与就业方向思考的缺乏，导致学生在选择就业单位时不能冷静思考自身所处环境是否与自身的条件一致，导致自身发展与社会的发展不能有机的链接，严重影响大学生日后发展前景。

　　动手能力普遍较差。结合现阶段用人单位的全面调查可以得知，大学毕业生在实际的实习过程中，即便拥有英语计算机等等级证书以及优秀的学习成绩，但在实际的实践工作中动手能力较差，只是大部分用人单位不愿接收大学毕业生就职。

　　合作、交际能力较差。在当今社会思潮影响下，大学生具有了更加鲜明的个体特征，在做事做人等方面都过于重视自身的感受，忽视他人想法。由于做事做人我行我素的影响，大学生往往不懂得社会是一个相互连接的整体。在实际工作中大学生完全不能理解团队合作精神在实际工作中的重要性，另外，在实际工作中，大学生往往喜欢通过贬低别人来抬高自身地位，导致大学生与人之间的交际能力普遍偏低。在以往传统的教育理念与观念的影响下，大学生交际能力有限，处理问题的灵活性较差，导致在实际工作中往往难以处理生活日常中的各种情况。

　　教育培养模式提高大学生综合素质的有效策略

　　通过融入全新的教育教学理念，不断提升学生的综合素质。为了提高我国高校课程，教学中对大学生综合素质以及思想意识培养能力的提升，相关教师应将相应的理论教学与传统教育教学模式进行有机融合，在后期的课程教学中教师可以通过对学生传授自身日常生活经验，以及对当今社会发展趋势的讲解帮助学生掌握社会发展中，所必须需要的科学文化知识，从而有效提高学生专业技能以及社会发展需求。另外，在高校中教师可以通过对课程教材中知识理念与文化教育价值的深入分析与研究，有效推动学生全面掌握相关理论知识，以此为学生日后发展提供一定的依据。同时，教师在课程教学过程中，应充分发挥自身的主导地位，以及教育教学影响效果，为学生综合素养的提升奠定坚实的基础另外为了帮助学生全面理解知识，并通过对知识的学习形成更加良好的品质与作风教师在教学过程中，应重视对学生综合素质与道德品质培养的重要性，确张　丹

　　（辽东学院管理学院　辽宁省丹东市　118001）摘　要：新课改不断深入背景下，我国各高校对大学生的综合素质培养问题逐渐拥有越来越多的重视度。作为培养新时代人才的重要核心内容，大学生的综合素质培养是影响大学生日后发展与成长的重要因素。在高效教学过程中，对大学生综合素质的不断提升，是为新时代提供更多高素质人才的基本要求。基于此，该文将以现阶段大学生综合素质现状为出发点，浅谈教育培养模式提高大学生综合素质的有效策略。

　　关键词：高校；教育培养模式；大学生综合素质保学生在学习过程中，可以有效提高自身的自我调节能力以及自我把控能力，进而为大学生毕业踏入工作环境提供有力支撑。

　　加强课程当中融入对人文素质教育。在高校教学过程中，教师在对课堂内容进行设计时，应重视有关大学生人文素质教育相关知识与课程的讲解，同时教师在设计人文素质教育相关内容时，应根据教学的不同特点，与学生个体需求，进一步完善高校必修课程中对学生人文素质内容以及专业知识之间的融合，从而有效提高大学生专业知识技能水平以及个人素养。另外，教师在教学过程中应进一步开设相关的个人素养教学活动，并在教学活动中给予学生更多的交流机会，以此有效打破以往传统教学模式，为学生人际交往能力的提升提供一定的依据，从而有效提高学生自身的综合素质，为社会提供更多高素质高水平的优秀人才除此之外，以学校的角度来讲，学校因为学生提供良好的学习环境以及生活环境，以此更进一步促进学生的提升与发展。

　　加强学生理论与实践相互融合。对于各个阶段的教学而言，理论知识与实践之间的有机融合对学生综合能力的提升有着至关重要的作用。由于传统大学教学课程中教师过于重视理念知识的教育教学工作，导致大学生综合素养的提升，受到一定的限制，为了有效提高大学生综合素养，教师在教学过程中应转变以往传统教学模式，将理论教学与实践教学，相互融合，为学生有效融入社会实习岗位提供一定的基础在教师开展实践教学活动过程中，教师首先要全面了解社会发展需求，根据学生发展方向以及专业技能及时调整实践教学活动内容，以此有效保证实践教学与时代发展步伐的一致性，从而有效培养学生的综合素养，为学生日后毕业就业提供良好的基础。

　　综上所述,在高校中对大学生综合素质的培养,是为了帮助学生明确自我发展方向以及对自身能力与素养的完善。在社会快速发展社会需求不断提升的背景下，大学生不仅仅需要具备较高的专业技术以及雄厚的专业理论知识，同时还要具备健全的人格以及积极的人生态度。因此，高校在教学过程中应重视培养学生对社会主义价值观念的了解，以此有效确保毕业生从业就业时难度的降低，进而为国家与社会的发展提供更多的高素质人才。

　　参考文献

　　宋娜娜.提高大学生综合素质水平探析[ J].劳动保障世界奚亮,吴雪.如何提高当代大学生的综合素质[ J].新丝路(下旬王梅.大学生综合素质现状及对策研究[ J].产业与科技论坛