高校二级学院学生干部考核机制初探

周琳 四川理工学院

摘要：高校学生干部是学生群体中的骨干，是学生“自治”的主力军，是学生管理的中坚力量，建立科学、系统的学生干部考核机制是充分发挥学生干部能动性的根本保障。本文以二级学院的学生干部考核为例，试图构建一种以目标责任为导向、以工作成绩为核心、以定性和定量相结合为手段、以考核结果的有效运用为目标的学生干部考核评价机制，真正发挥学生干部考核机制在学生干部队伍建设中的积极作用。

关键词：学生干部；考核；建设

高校二级学院学生干部主要指二级学院团总支、学生会、学生社团的干部干事，他们是协助高校教育教学管理人员从事学生管理工作的学生群体，他们是高校学生工作顺利开展的得力助手，是学生实施、自我教育、自我管理、自我服务的主体力量，是联系教师和学生的纽带，是维护高校安全、稳定、和谐发展的重要队伍，也是落实各项学生工作的具体组织者、实施者。

一、建立学生干部考核机制的必要性

（一）高校学生干部思想功利化倾日益严重

在功利主义盛行的大学校园，学生干部的思想也开始出现功利化倾向。主要表现在：不以为服务学校和同学为目的，而是为了丰富自身经历、积累工作经验、蓄积人脉资源等原因，为以后发展考虑而进入干部队伍；在工作开展过程中，注重利益，搞形式主义，计较回报和得失，缺乏奉献精神；作风功利化，利用自己学生干部的身份和权利为自己谋取私利，或以此为资源为他人谋取利益，一旦工作得到肯定，获取各种荣誉和利益后，便消极对待工作。

（二）学生干部缺乏团队合作精神

现阶段学生干部都为90 后，大多数学生都是独生子女，成长环境优越，基本上没有吃过苦，抗挫折能力弱，过分以自我为中心，工作时容易冲动，不听别人意见，爱从自我的角度处理问题，缺乏团队精神，这就会造成费心工作但又不能取得很好的成绩。

（三）学生干部不能很好处理学习和工作的关系

学生干部的第一身份仍然是学生，但大部分学生干部在处理学生和干部身份关系时，往往容易出现顾此失彼的情况。比如，有些学生干部过于热衷学生工作，从而忽视了自身学习任务，造成成绩下滑、考试不及格、甚至不能完成自己的学业的情况；与之相反，有些学生干部则一心抓学习，认为学生工作可做可不做的，常常以学习为理由对工作不闻不问，在其位不履其职，造成学生工作开展受阻，严重影响学生干部队伍在同学中的形象。

二、学生干部考核机制的建立

制定学生干部考核机制，是为了在保证学生干部做好学生角色的基础上，严谨、有序的开展学生工作，同时通过适当的激励制度，提高学生干部队伍工作积极性，形成良性工作氛围和竞争环境。笔者根据多年学生工作经验，针对二级学院团总支学生会的学生干部，提出了下面的考核办法：团总支学生会干部考核条例为进一步提高学生干部综合素质，调动学生干部工作积极性，促进学生干部队伍更好的发展，特制订本考核条例，每学期将根据考核办法，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰。

（一）考核等级为“优秀”、“称职”、“不称职”。“优秀个人”名额不超过总考核人数的10%，干部、干事分开评定；“优秀部门”名额为3 个。

（二）考核分计算方法

部门得分=干事、部长学期所得平均分+特色活动开展所得分+部门加分部长得分=个人初始分+参加活动所得分+指导老师打分+班主任打分+扣分干事得分=个人初始分+参加活动所得分+部门考核分+班主任打分+扣分部长及干事参加活动所得分、部门考核分均严格按照下面的评分细则实行；指导老师、班主任对个人加分按个人表现进行-5分—5 分的加分；

（三）出现以下情况之一直接考核为“不称职”无故缺席会议、工作累计超过3 次；学期挂科超过2 门；其他违纪违规情况。

（四）评分细则

本考核条例实行分数考核制度，每个人初始分值为60 分，对其表现与下列细则挂钩进行加减分，加分范围为-5—5 分（特殊情况除外）。具体加减分细则如下：

1.部门考核分满分20 分，部长、副部长打分占10 分，部门干事打分占10 分；

2.部门组织开展一次校或院级活动，并顺利完成该部门加3至5 分，未能顺利开展活动视情节以予1—5 分的处罚。（特色活动包含在内，常规工作除外）；

3.参加校级活动获奖者：第一名加5 分，第二名加4 分，第三名加3 分，第四名加2 分，第五、六、七、八名加1 分；

4.参加院级活动获奖者：第一名加4 分，第二名加3 分，第三名加2 分；

5.每次开会迟到者将给予0.5 分的罚分，不到者扣2 分。学院活动迟到者扣1 分，不到者扣3 分。校级活动迟到者扣2 分，不到者扣4 分。上活动如有不到者其所在部门也要承担责任分别给予1 分至2 分（特殊情况要请假）；

6.一学期完后，个人得分为前三位的同学和后三位的同学将分别对其所在部门给予3、2、1 的加分和罚分，个人得分最低的同学所在部门不能给予评奖，同样部门得分最低的其部门的同学不能参与评奖；

7.各部门相应的档案如有遗失，将给予5 分的罚分；

8.协助部门开展特色活动的其他部门，对表现突出的部门及个人给予加分（部门加分1—2 分、个人加分1—2 分）；

9.具体加减分细则由办公室负责；主席团、纪检部负责监督考核过程，考核结果由办公室、纪检部各存一份。

（五）本条例解释权归学生工作办公室

干部考核条例的制定是为了更好的促进干部队伍成长，更好的服务广大师生，考核办法通过定性和定量相结合，避免了考核的主观性，并且兼顾公平，能更好的激励干部发挥才干，完成好各项工作任务。

参考文献：

[1] 高校学生干部管理考核体系初探.张家口职业技术学院学报，2013，26（2）.

[2] 高校学生干部考核评价机制浅论.长春工业大学学报（高教研究版），2011，32（2）.

作者简介：

周琳 ，女，1984 年出生，四川富顺人，汉族，现职称：助教，学历：研究生，研究方向：思想政治。

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