试论高校和谐校园文化的构建

 论文关键词:高校 和谐校园文化 构建
    论文摘要:高校和谐校园文化对和谐社会的建设、高校师生的发展、高校核心竞争力的提升、校园稳定的维护等都具有很重要的作用。本文分析了高校和谐校园文化的发展趋势,提出了高校和谐校园文化的建设策略。  教师论文发表 教学论文发表 数学论文发表 教师职称论文发表 教育教学论文发表 教育论文发表网
    中共十六届六中全会指出:“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。”胡锦涛同志在党的十七大报告中也指出:“要坚持社会主义先进文化的前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。”高校校园文化是社会文化建设的重要组成部分,建设和谐文化对于高校而言,就是要努力建设特色鲜明、和谐的校园文化,使高校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地。 
　　 
　　一、高校和谐校园文化的基本内涵 
　　 
　　高校校园文化是高校形成和发展的产物,它体现着高校独特的风格和精神,是高校在长期办学实践的基础上,经过历史积淀、自身努力和外部环境的影响,逐步形成的校园精神与氛围的集中体现。“良性的大学文化有其共有的特性,那就是和谐与责任。”[1]可以说,和谐的高校校园文化是大学核心竞争力之所在,它是高校发展取之不尽、用之不竭的精神源泉。 
　　一般而言,高校和谐校园文化包含三个层次:物质文化、制度文化和精神文化。其中,物质文化主要是指高校校园的文化设施、校园环境营造等方面。如教学楼、图书馆、实验室、运动场、文娱活动场所等。这些以物质形态存在的文化设施,以其独特的校园风格和文化内涵影响着师生员工的思想观念和行为方式,是高校校园文化的基础。制度文化主要是指学校的组织架构及其运行规则,包括学校发展过程中形成的各种规章制度、道德规范、校风校纪等,是高校校园文化的行为规则。精神文化主要是指师生认可的价值观、学校发展目标、文化生活等。校园文化的核心是精神文化,其中的价值观、价值取向、教育理念更是得到全体成员的认同并随着学校的发展而日益强化,是高校办学的灵魂,也是一所高校区别于其他高校的本质特征。物质文化、制度文化和精神文化三个组成部分是相互依赖、相互补充、相互促进的,是一个不可分割的统一整体。 
　　 
　　二、构建高校和谐校园文化的意义 
　　 
　　1. 构建高校和谐校园文化有利于促进和谐社会的建设 
　　高校和谐校园文化的构建直接影响着大学人才培养、科学研究、服务社会三大功能的实际发挥。一个社会是否和谐,很大程度上取决于全体社会成员道德素质的高低。社会成员道德素质高,人们就会自觉地遵纪守法,也就有利于建设一个民主法治、安定有序、团结友爱、人与自然和谐发展的社会。高校作为高素质人才的培养基地,是一个人的人生观、世界观、价值观的奠基地,因此它在建设社会主义和谐社会中具有特别重要的意义。另外,高校还是科技创新的基地,文化创新和繁衍的重要场所,它在吸收社会文化的同时,又把自己先进的思想输送给社会,在繁荣社会文化的同时提升社会文化,深刻地影响着整个社会的文化。因此,构建和谐的高校校园文化对引领先进社会文化、创新主流思想意识、推动社会和谐发展具有十分重要的促进作用。 
　　2. 构建高校和谐校园文化有利于促进科学发展观的落实 
　　科学发展观是我们党从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想和指导方针。科学发展观落实在高校的发展理论、发展思想上就是:要以人为本,实现学校发展规模、质量、结构、效益的相互协调,实现学校发展的总体目标与学科发展的相互协调,实现学校物质文明、精神文明和政治文明的共同进步。校园要和谐,首先要发展。发展依赖于和谐,和谐取决于发展,取决于学校的办学实力和发展水平,取决于发展的协调性。只有科学发展才能实现高校的真正和谐,也只有高校和谐发展了,科学发展观才能得到真正的落实。 
　　3. 构建高校和谐校园文化有利于促进师生的发展 
　　高校和谐校园文化把人的需要与人的发展放在第一位,能够充分挖掘人的全部潜能,使之在德、智、体、美等方面和谐发展。高校和谐校园文化薰陶使师生员工形成科学的世界观和方法论,树立崇高的理想和信念,培养其强烈的道德责任感和自律能力,使师生员工用理性战胜情绪的冲突,用文化引导正确的思想,激励师生员工进行创新和创造,提高其知识素养、工作能力、交往协作能力,使其成为一个完善的人。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“校园文化具有重要的育人功能。”和谐的高校校园文化不但有助于学生素质的提高,而且对教师提出了更高的要求,要求教师克服绝对权威的形象去顺应校园里学生要求民主、平等和互动关系的发展趋势,完善师生沟通的能力和技巧,使师生能够积极、主动地去营造一种民主、互动、平等而又和谐的新型师生关系,从而实现师生素质的提高和民主、互动、和谐师生关系的形成。 
　　4. 构建高校和谐校园文化有利于提升高校的核心竞争力 
　　大学文化是软实力,也是核心竞争力。高校和谐校园文化是大学核心竞争力的体现,它对一所大学的发展具有潜移默化的促进作用, 是大学核心竞争力的最重要的组成部分。目前高校间的竞争不仅表现在硬实力上,同时也表现在以校园文化建设为基本内容的软实力上,而且后者呈现出越来越重要的趋势。高校和谐校园文化的建设和发展的过程实质上就是不断提升核心竞争力和品牌形象的过程。因此,培育高校和谐校园文化对于提高学校的核心竞争力和品牌形象具有非常重要的意义。 
　　5. 构建高校和谐校园文化有利于维护校园的和谐稳定 
　　邓小平同志曾说:“中国的问题,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉。”对高校而言,这句话同样适用。和谐的高校校园文化可以有效化解全球化及社会转型带来的高校校园思想活动的新问题。和谐的高校校园文化坚持以社会主义核心价值体系武装党员干部,用民族精神和时代精神凝聚人,从而增强高校的凝聚力和向心力,使师生对学校形成一种共同的责任感、使命感和归属感,有助于促进高校内部的相互沟通、理解和交流,使和谐的理念深入人心,从而创建良好的育人氛围和环境,推动和实现高校的和谐稳定,进而推动高校实现跨越式发展。 
　　 
　　三、高校和谐校园文化建设策略 
　　 
　　构建符合高校实际的和谐校园文化,是高校落实科学发展观、建设和谐校园的一项重要任务。我们应该千方百计地推动和谐校园文化的建设,充分发挥其最大效用。推动高校和谐校园文化的建设应从以下几个方面着手。 
　　1. 加强校园物质文化建设 
　　欧文曾经说过:“人是环境的产物。”环境其实就是一种文化。校园里的每一种设备,每一项设施都影响着师生。加强校园物质文化建设,首先要突出师生的主体性,即要充分发挥学生和教师的主体性,积极带领教师和学生用自己的智慧和双手来布置、设计校园环境,使他们在校园文化建设中得到锻炼和提高。其次要体现和谐性,即体现校园自然景观和人文景观的和谐,古代建筑与现代设施的和谐等,使师生通过对校园物质文化景观的解读受到教育。再次要讲究实效性,即在高校的各种教学和娱乐活动设施建设方面,要树立以人为本的教育理念,以方便师生使用为宗旨,做到布局合理,方便实用。2. 加强校园制度文化建设 
　　 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”一所高校一定要有和谐的制度文化。而和谐制度文化的建设必须从两个方面着手:一是要抓好制度的制订和完善。校园制度文化主要表现为高校的各项规章制度,如学生的考勤制度、考试制度、奖惩制度以及教职工的分配制度、考评制度、晋升制度等。在制订规章制度时,必须明确建立制度的目的是要保护师生的权益,让师生明白各自的责任,服从学校的价值导向,提高工作效率。这就要求我们在制订制度的过程中,要以党和国家的教育法规、政策以及高校教育教学活动的客观规律为依据,体现民主、公开、平等、协商的原则,让更多的师生参与到制度的制订过程中来。制订制度除了要考虑制度的稳定性、强制性,还要考虑其弹性,以便它能随着时间的推移和客观情况的具体变化而变化,从而保证制度充满活力。二是要抓好制度的实施。学校规章制度虽然是校园制度文化的重要组成部分,但学校制度的制订并不等于自然而然地形成了校园制度文化。校园制度文化的作用和功能如何,要看学校制度能否被学校成员所接受。在抓好制度实施的过程中,我们首先要对师生加强宣传,使师生正确理解各项规章制度的内容,明确遵守规章制度的作用,以使制度得到师生的认可,进而将带有强制性的要求内化为师生自觉的行为;其次,我们要注意维护制度的尊严,用最好的态度,最坚定的方式执行制度,使规章制度能够更快、更好地实施。这就要求各级管理人员既要防止执行的随意性,又要避免在执行过程中因服务态度而引发师生的不满。
    3. 加强校园精神文化建设 
　　精神文化建设是高校和谐校园文化建设的核心,一般可以从四个方面来推进:一是充分发挥高校领导层在校园文化建设中的引领作用。高校精神文化通常体现出学校创始人及各届校领导提倡的文化内涵和办学思想。因此,高校领导层是校园精神文化的提倡者、维护者和执行者,他们的思想意识、个人品行、道德准则、思维方式、习惯、价值观等直接决定着校园文化的走向和实质内容。作为学校领导,必须从战略高度认识高校和谐校园文化建设的重要性和必要性,注重传承优良的办学传统、凝炼办学理念、深化办学改革、聚集办学方向、理清办学思路、创新办学模式,用自己的实际行动做出表率,努力成为大学精神和大学形象的代言人。二是树立榜样,典型引导。榜样的力量是无穷的,把那些最能体现高校价值观念的个人和集体树为典型,大张旗鼓地进行宣传、表彰,并根据客观形势的发展不断调整激励方法,有利于高校和谐精神文化的形成和发展。中山大学对“卓越服务奖”获得者、“十佳辅导员”、“三育人标兵”举行颁奖仪式,进行先进党支部、先进党务工作者、先进党员等的评选等都为全校树立了一个学习的榜样,激励着大家向先进看齐。三是开展多样化、高品位的校园文化活动。校园文化活动是校园精神文化建设的重要形式,高校要充分发挥各类学生社团的作用,引导他们与时俱进,以重大节日和重大事件为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。四是加强网络、报纸、广播等现代载体和阵地的建设。网络作为传播信息的重要媒体,在我们的生活中占据了很重要的位置,是高校师生获取知识和信息的重要途径。高校精神文化建设要充分利用好信息化时代的特点,发展先进的网络文化,让网络成为和谐精神文化建设的新渠道,成为传播和谐精神文化的新阵地;要利用网络培养师生的人文精神,使师生能够具有一种健全的人格和适应环境的能力,成为社会主义和谐社会建设的高素质人才;要努力培育网络环境下的新的校园网络文化氛围,使网络文化真正服务于高校和谐精神文化的建设。 
　　高校和谐校园文化对师生的影响是长期、深远的。因此,构建高校和谐校园文化应当是一项需要常抓不懈的工作。高校要以前瞻性、全局性的眼光将和谐校园文化建设列入自身的长远发展战略规划,以增强自身竞争力为目标,深入贯彻和落实科学发展观,致力于建设和谐的高校校园文化,为建设社会主义和谐文化、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。 
　　 
　　参考文献: 
　　[1]黄达人.建设基于使命与和谐的大学文化[J].中国高等教育,2007(20):8-10.