英文图书与英文电影对高中英语教学帮助研究

程旭蓉

（安陆市第二高级中学，湖北  孝感  432600）

摘  要：高中的英语对学生有着不可忽视的重要作用，而近些年来，高中英语的教学模式和结构跟随着素质教育的实施发生了翻天覆地的变化。很多地方的学校对于英语教学都更趋于灵活地让学生们接受英文。培养学生学习英语，最重要的是学生能够运用所学的语言进行交流，促进学生的全面发展。老师要从实际出发，来探寻适合学生学习英文的最好途径。比如通过阅读有趣的、由易到难的、大量的英文图书来提高学生的词汇量和句式等，通过看比较吸引人的英文电影来提高学生的口语能力、听力能力等等，这些都是些“快乐教学”的方式。英语教学应该与时俱进，合理地与现代教育的技术结合，可以提高学生的英语学习兴趣，摆脱单调而枯燥的学习模式，为语言学习开拓一条生动的有趣学习途径，这需要我们每一位教育教学工作者的积极探索。

关键词：英文图书；帮助作用；英文电影；注意事项

中图分类号：G633    文献标识码：A        文章编号：

一、英文图书的实施和帮助

（一）帮助更快熟悉高频词汇

    因为英文的词汇是巨量的，所以在高中时期的英语教育为了让学生能够更有效地掌握词汇，把词汇分成了不同领域。其中高频的词汇是必须要掌握了解的。其掌握当然不是指简单知道这个词汇是什么意思，而是要让学生在充分了解它的用法下去使用。通过老师介绍这个领域词汇的比较吸引学生的图书，能够让学生再次深刻于脑海中，这个方法是极具效果的，因为学生能联系图书中的内容来加强记忆。

（二）帮助更快了解句意

    在高中时期，有些句子是比较复杂的，而如果学生连句意都不理解又如何能够去使用这类型句式呢。而英文图书里一些有趣的句意，或者是比较优美的抑或经典的句子，学生们往往会比较有兴趣去背诵并用心去记住它。

（三）英文图书教学的实施

第一，从一些经典的英文图书中精选出反映本课题的特点和有关的代表性文章，充实到教材中去，能够加强教学内容的新颖性和及时性、趣味性。第二，要求学生到英文图书阅览室去查阅英文材料等，作为课后作业。同时，英文图书阅览室里应该有相关的工作人员来帮助学生，提供咨询服务。老师也可以教导学生如何利用和检索英文图书。

这些形式都有力的激发了学生的学习热情和阅读英文图书的兴趣，不仅提高了学生的英语阅读能力，还能帮助他们了解英文发展和外国的语言方式，达到教学的根本目的。

二、英文电影对英语学习的作用

    电影能够形象地体现出社会日常里的各个方面，而且能够给人听觉和视觉上的享受，因为它是生活的浓缩和艺术的体现。英文电影的教学充分利用电影的形式多样、内容丰富等的特点，让学生注意力集中起来，调动起视觉和听觉，将单一的语言描述转化为直观的语言交流，从而让他们自觉地参与到英语教学中来，提高了学生学习英语的兴趣和实际运用英语的能力。

（一）能够提高听力和锻炼口语

电影能够让平时学到的日常用语更加形象地表达出来，学生能很轻松地记住其用法。在现实中的语境里，学生通过电影的类似镜头会不由自主、情不自禁地模仿影片中的对话，体会语音和语调。而且其语音语调将会是地道流利的。光光靠背单词和听课文是永远都没有办法感觉到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。

（二）积累词汇和习语

在英文电影中，生动的情节和真实的语境能够帮助学生记住大量的词汇和句子。学生们不仅是记住了词汇的意思，更是记住了相应的用法。而且这类型的记忆是十分清晰而难忘的。电影里出现的大量生活词语包括了很多的俚语、俗语，它们的意思都不是如字面的意思，而是引申出来的意思，就好像中国的俗语一样。所以欣赏英文电影除了可以积累词汇之外，还能够帮助学生们记住一些比较生僻和复杂的词汇、习语等。

（三）能够了解英美的文化

和别的英语教学手段相比较，英文电影教学在介绍英美的文化方面有着独一无二的优势。通过英文电影的剧情、画面，学生们能够直观地看到英美的地理条件、社会风俗和人物特点等。本身电影就是在有意无意中透露一个国家的价值观、信仰和感情世界的。其中值得推荐的一部电影就是《Gone With The Wind》、《American Beauty》、《Forest Gump》。而《Forest Gump》简直就是美国的编年史，几乎所有美国的历史大事件都在该影片中展现了出来，比如“三K党”、“美国内战”、“黑人运动”、“越南战争”、“水门丑闻”等等。英文电影可以帮助学生们更好地去理解外国的文化，一定程度上避免了交际障碍。

（四）培养英语学习的兴趣

    学生们都是喜欢看电影胜过听老师讲课的，因为电影提供了视觉和听觉的享受，学生们在享受电影的过程中能够听到影片里的人物声音，也能够观察到他们的行动，看到美丽的景色和听到优美的音乐。这些都能够激发学生对英文的热情，让学生在轻松愉快的环境里不知不觉获取了丰富的知识并喜欢上英文。一部好的电影能够让学生久久不能忘怀，有的甚至能让他们铭记一生。

三、英文电影教学的注意事项

（一）精心选材

教师应该要精心地去选择一些能够满足学生们的兴趣并且内容健康积极向上、情节不复杂，最重要的是发音要标准的英文影片。一项调查结果显示，学生们都喜欢有关生活的影片，并且是诙谐幽默，让人看了之后会有精神上的愉悦的。相对比而言，欧美的影片发音比较标准，教师们可以选这类的影片作为学习教材。

（二）合理安排时间

    很多的学校都比较不会去安排英语的专门视听时间，而课堂的时间也是非常有限的，不可能利用整堂课去看电影，这就需要教师利用好自习和课外时间。安排在晚上是比较好的，因为此时的学生是学习了一天后处于比较枯燥的心境状态，看电影就会成为他们放松的方式，能让他们全身心地去观看影片。

四、结束语

    英文图书和英文电影对英语教学有着不可忽视的重要作用，希望每个教师都能充分运用并带来不小的效果。

参考文献：

[1]夏雅君,廖宏.英文原版电影运用于听说教学的调查[J].网络科技时代, 2007,(20).

[2]梁湘东.如何提高英语课堂教学的效果[J].教育革新,2007,(05).

[3]房娟.论英语听说教学中英文电影的应用[J].电影评介,2007,(04).