创新高校学生党建工作模式

张晓明 长春中医药大学附属医院党委书记 130117

姜琦 长春中医药大学组织部副部长兼组织员办公室主任 130117

李源 长春中医药大学组织部党校办公室主任 130117

基金项目：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目。

项目合同书号：吉教科文合字[2011] 第30 号，

项目名称：吉林省高校学生党员教育管理现状分析及对策研究。

摘要：高校如何紧紧围绕学生人才培养目标和任务，找准定位，发挥优势，有所作为，是高校学生党建工作一直以来深入研究的课题。本文积极探索学生党支部建设，全面提高学校学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，通过对支部考评模式、活动载体和教育培养的创新，不断提高学生党建工作的科学化水平。

关键词：高校；学生党建；创新

第二十一次全国高校党建工作会议上，中组部部长赵乐际讲： “高校学习贯彻十八大精神，加强党的建设，最根本的是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，要坚持以立德树人为根本任务”。提高高校学生党建工作科学化水平，对培养社会主义合格建设者和可靠接班人有着重要的意义，针对目前高校学生党建工作面临的新问题、新挑战，高校应进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，在学生党建的完善机制、丰富载体、创新模式上下功夫，全面提高高校学生党建科学化水平。

一、完善学生党支部各项机制，推进学生党支部自身建设科学化

一是完善学生党支部考核评价机制。将学生党支部纳入到学校党支部目标管理考评工作, 制定党支部相关考评细则，坚持定期进行一次考评。针对学生党支部重点考评学习成绩与素质提升，突出思想政治教育效果。二是完善学生党支部激励机制。通过参与创先争优活动、先进人物评选，使党员学有榜样，赶有目标。通过开展评选优秀共产党员等活动，积极挖掘师生身边可亲可近、可学可比的优秀典型。三是完善学生党支部保障机制。按照专业相近、便于管理的原则，合理设置学生党支部，选优配强党支部书记，为党员教育管理提供了有效的组织保障。在条件允许的情况下列出党建专项科目，为党员教育工作提供支持与保障。

二、丰富学生党支部活动载体，提升学生党支部工作的影响力

一是以创先争优活动为载体，激发学生党支部推动事业发展的动力。积极开展“亮、比、评”活动，一是亮身份。通过学生党员佩戴党徽，学生党员进教室、寝室等形式亮出身份；二是比技能。通过“知识竞赛”、“技能大赛”等活动比业务比技能；三是自评、群众评、领导评，通过开展批评与自我批评，引导学生党员查问题，找不足，使学生党员主动接受群众监督。二是以党支部活动立项等为载体，增强学生党支部开展工作的活力。将学生党支部工作项目化，定期开展党支部立项工作，并定期开展优秀立项成果评比，对优秀成果给予表彰奖励，通过评选一批优秀项目，形成长效机制，增强学生党支部的活力。三是以志愿服务活动为载体，提高学生党员服务社会的能力。结合学校的专业特点，将志愿服务活动作为学生党支部活动的一项重要载体，全面提高学生服务社会的能力。

三、创新学生教育培养模式，进一步提高学生党建科学化水平

一方面、培养教育对象上包括“三级”。坚持分阶段三级教育模式，构建多渠道、多层次的学生教育体系。一级为对新生进行入党启蒙教育和理想信念教育；二级为对重点积极分子进行系统的党的基本知识、基本理论和基本路线教育；三级为对预备党员和正式党员进行继续教育。针对不同培训对象分级分层地开展不同内容的学习和培训，同时在各级教育中注重实效性，积极发挥团校、自学组织等在各级培训对象中的教育作用，增强教育的效果。

另一方面、培养教育载体上体现“三类”。一类是以党校为阵地，搞好主阵地班次的培训。通过对党的基本理论、基本路线、基本纲要以及共产主义理想信念教育的深层次学习，进一步加强对学生党员、入党积极分子和优秀共青团员的培训。同时在传统党课的基础上，创建微型党课教育载体和网络学习平台，切实发挥党校育人的“熔炉”作用。二类以“团校”、理论讲堂为平台，全面实施“青年马克思主义工程”。结合“青马”工程，理论课堂和团委“团校”重点围绕社会主义核心价值理论体系开展的思想政治教育，以科学发展观、十八大精神等为学习内容，把握改革开放三十周年、建党九十周年等重要契机，结合北京奥运、世博会等重大事件，开展了“我与祖国共奋进”、“青年永远跟党走”等主题教育活动，打造青年思想政治教育平台，着力培养青年马克思主义者。三类是以自学组织为载体，进一步拓宽学生自我教育渠道。学校党委要鼓励学生创建符合自身特点的自学组织，成立了党员和积极分子自我教育载体，开展大学生自学组织活动， 出版一些学生自学组织的理论学习刊物，拓宽自主学习的渠道， 在党员和积极分子的自我教育中发挥了重要作用。

通过对学生“三类三级”培养模式，不断提高高校学生党建工作的科学化水平。

参考文献：

[1]《论高校学生党建工作的机制创新》——国家教育行政学院学报.

[2]《深入学习贯彻党的十八大精神加强大学生党建工作长效机制建设》. 提升大学生思想政治教育质量 第四期.

[3]《论高校学生党建工作质量提升的优化路径》思想教育研究第9 期.1002—5707(201 2)8—0046—04.> 才智 /36 创新教育 Innovation Education