“互联网＋”视域下高校思想政治教育研究

　　互联网时代的到来，让人们的生活发生了很大的变 梁，能够获得及时的反馈信息，对于调整教学课堂模式和 化，互联网技术渗透到了许多的领域。就教育行业来看， 内容有着重要的价值。

　　主要是为教育提供了更多的平台，让教育的效果大大提升 三、“互联网+”视域下高校思想政治教育的机遇和挑 了。同时“互联网+”时代下的高校教育观念也发生了很大 战 的变化，为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观发 “互联网+”视域下的高校思想政治教育工作面临的机 挥着重要的作用，对于高校思想政治教育工作的开展也具 遇多，主要体现在能够借助这一技术和环境实现全方位、有促进意义。 多角度的学习和教育，能够促进各个学科之间的融合。帮一、高校思想政治教育的内涵 助教师和学生建立交流沟通的模式，节省了大量的时间和 高效思想政治教育包括了思想教育、政治教育、道德 精力，还会更快地形成良性地探讨环境，利于学生对知识 教育三个方面的内容。其中思想教育为的是帮助学生树立 的融会贯通。

　　正确的世界观、人生观以及价值观，使得他们能够约束自 由于“互联网+”环境的形成，高校面临的机遇多了， 己的行为，朝着更好的方向发展。政治教育则指的是社 相应面临的挑战也就多了。课堂中教师采用的教学方法需 会、爱国以及党的方针政策方面的内容。道德教育则包括 要合理有效，要符合当前的环境，只有达到了这一要求才 了善良、宽容、公德心等道德素养，利于学生成长为更好 能够保证学生对课堂产生兴趣，所以对于教师的要求提高的人。 了，是老师面临的一种挑战；而学生在这样的环境下面临二、“互联网+”视域下高校思想政治教育特点 着丰富的资源和信息，他们还需要具备识别信息价值的能 1、主客体角色互换 力，这是学生面临的一种挑战。

　　“互联网+”视域下的高校思想政治教育的主客体互换 四、“互联网+”视域下高校思想政治教育建议了，以互联网为载体，形成了有利于大学生自由发展的环 1、以教育为体，以互联网为用境。创新成为了这个时代的主题，也在高校思想政治教育 “互联网+”视域下的高校思想政治教育活动要坚持教 中有着更好的体现，大学生的主观能动性在这样的环境中 育为体，并坚持互联网为用原则。在教育中强调立德树人 有了更好的体现，主客体的转换有利于思想政治高效课堂 的宗旨，利用互联网的丰富数据和资料为学生构建一个更的构建。 好的学习环境，使得他们能够感受到学习和探索的乐趣。 2、教育内容更加包容多元 学生们要培养自身搜集信息和资料的能力，筛选出有利于 “互联网+”技术渗透到了许多的领域以及许多领域的 自己成长和发展的信息。教师在这当中则要发挥引导者的 各个方面。高校思想政治教育融合“互联网＋”技术，使 作用，促使教育和互联网技术相互融合，让大学生综合素 得这一学科能够与其他学科相互融合，形成更具有科学性 养的提升成为一件简单的事情。

　　的教学体系，架构起了更加有效的教育模式。 2、融入互联网思维、工作方法的开放性和互动性增强 互联网思维与高校思想政治教育的融合相当重要，不 “互联网＋”包含了许多的信息和资源，对于大学生 仅体现了高校教育的理念，还能够为高校教育明确方向产 吸收思想政治知识非常有利。固定教学模式的形成让许多 生积极的作用。互联网思维的融合强调思想政治教育方面 学生无法对思想政治知识产生兴趣，而“互联网＋”技术 的创新，为学生提供思想政治教育案例，使得他们可以借 的出现让知识的面扩大了，学生能够在良好的氛围中学习 助互联网技术传递正能量，发挥自己的长处和优势。教师和成长。 在这样的环境中积极利用自己的身份，融合理论和实践， 4、教育载体多元丰富 帮助学生获得更好的成长渠道，逐渐地提高他们的综合素 “互联网+”视域下的思想政治教育活动载体呈现出的 养和知识水平。

　　是多样性和丰富性，能够促进资源的利用，使得信息传递 五、结束语的速度大大提升。思想政治教育工作的载体作了，那么就 “互联网+”视域下的高校思想政治教育工作越来越重会提高教育的效率，让学生的学习资源越发的丰富。 要，对于培养学生的思想道德素养意义很大。要吸收并利 5、传播渠道高效快捷 用互联网技术的优势，使得高校思想政治教育体系和结构 互联网实现了信息资源的及时传播，教师可以借助多 更加完善，为学生提供更多的渠道学习思想政治知识，让 种软件传递信息，与学生之间建立起有效的沟通交流的桥 他们拥有更加自由、理性的认知环境。