浅析语言和社会生活的互动

摘要：本文主要以浅析语言和社会生活的互动为重点，结合当下语言时代的介绍、语言和社会生活的互动、语言和社会生活的发展为主要依据，从语言和社会生活产生背景、语言和社会生活的交互、语言是社会生活的基础、语言的社会属性这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强语言和社会生活的互动，旨为相关研究提供参考资料。

关键词：语言社会生活产生背景文化

浅析语言和社会生活的互动

文/王乙迪

社会的意识形态通过文化表现出来的， 而文化的形成必然离不开语言的加入， 语言在一定程度上通过社会生活不断形成文化，社会生活在根本上决定了语言的发展。语言和社会生活之间存在着一定关系， 通过分析两者之间的关系不仅能够发现语言的本质，还能够发现语言存在的价值和意义，对社会生活和语言的互动具有一定价值和意义。

一、语言时代的介绍

语言是人们沟通和交流的主要工具。语言和人的思维具有一定联系，是人们的思想表达出来的主要形式，是人们沟通的媒介和信息传递的基础。改革开放以来，我国的经济和科技在不断进步和发展，人们逐渐走进信息化时代，然而不管信息怎样传播和发展，都离不开语言的加入。随着经济的发展，语言时代从传统的无线电话、电视、广播、书籍、报纸等形式的传播，逐渐发展为信息化传播形式，信息的传播越来越迅速，占据的时间和空间在不断减少和缩短，使得语言通过传统语言、纸笔传播发展成为媒体技术的传播。在新时期发展下，语言和社会生活存在一定关系，两者之间相互影响和制约，对人们的发展具有积极作用。在二十世纪发展中，我们逐渐进入语言时代，语言对社会各个领域的活动都具有一定影响，本着语言和社会生活的关系进行分析和研究， 提升语言和社会生活的关系。

二、语言和社会生活的互动

（一）语言和社会生活产生背景

语言是进行沟通和社会生活的基本工具，是人和人交流、互动的有效途径，在社会生活中若失去语言的加入，则会使社会生活失去原有的色彩。语言是人们在沟通的基础上进行的，远古时期， 人们为交流， 不断发展最终形成了原始人交流语言，在社会发展中逐渐形成了一套系统的交流形式，称之为语言。语言在社会生活中不断发展和完善，当需要相关语言记录时，于是又出现了书面语，语言就是由口语表达和书面语形成的，和人们的社会生活具有一定关系。我国五千年悠久历史就是建立在语言基础上，日积月累形成的，在这一角度上，分析语言只是社会生活交流的工具，包括文学、历史、社会发展等。

（二）语言和社会生活的交互

站在语言的角度上分析， 语言在社会发展中是不断变化的。通过语言，我们能够看到一个时代的不同，因为语言能够代表一个时代，展现出时代的特征和社会生活状态。比如：远古时代原始人的语言就能够充分的展现人生的生活习惯，他们记录语言的形式主要是运用石头和木板刻字等。语言和人们生活具有一定联系， 发展过程中主要通过语言完成一些错综复杂的社会生活。语言通过对实际社会生活中存在事物不断分析和研究，最终形成了一定基础上的社会语言学，也就是说社会生活和语言之间存在着不可忽视的关系， 通过语言和社会生活的交互，能够实现社会生活的发展和进步，而社会生活在进步中又给语言带来了一定影响，随着社会生活的变化，出现了越来越多丰富多样的语言形态

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语言和社会生活无法分离，但是在一定程度上，社会生活和语言能够相互独立，又能够相互依存，对事物的认知和发展具有积极的影响。语言是人表达和阐述思想的一种形式，是人和人在社会生活中有效沟通的直接方法， 通过语言能够完成很多无法实现的社会生活内容， 人们通过不同形式的语言完成社会生活。比如：歌唱家通过优美动听的歌声向社会上的人们传播自己的思想； 画家通过变化多端的线条和色彩表达自己内心的思想；教育家通过精美绝伦的文字叙述，向社会传输更多知识和文化。总之，语言和社会生活离不开，在我们生活中无处不在，也是未来社会生活和发展的基础和关键，生活和语言不断交互， 不断演变和发展， 语言依据社会形式不断变化，而社会生活也在根据语言的传播和发展进行深化。

三、语言和社会生活的发展

（一）语言是社会生活的基础

语言和文化在一定程度上相互依存和发展， 语言是文化形成基础和保障，文化在发展中对语言具有一定的制约能力。

从语言的形式和结构上看，语言具有一定社会功能，语言是社会生活发展的基础和关键， 语言是人们进行和完成社会生活不可或缺的一部分。比如：人们在生活中必须通过人和人之间的沟通才能够完成活动，而沟通就需要语言的加入，教师在上课期间就需要用语言阐述知识，学生通过接收语言掌握知识，也就是说，无论是在教学中，还是其他社会生活中，都不能缺少语言的参与，一旦失去语言的加入，则无法有效的完成教学活动和其他社会活动。

从古至今， 我国语言学家都想在不同层次上对语言进行深度挖掘和研究，因此在研究过程中，便形成了不同的语言学派。通过研究和分析后发现，语言学科能够在社会生活中独立生存，逐渐发展中又形成了不同类型语言，比如：不同地区因各种原因表达语言的形式不同，广州人、重庆人、上海人等不同地区的语言是不一样的。我们可以将语言看成一个整体，也可以将语言看成独立的形体。在不断研究和发展中最终将语言和社会生活建立了一定关系， 在语言发展中比较强调社会生活属性，两者在发展中相互促进和发展，无法分离。所以，可以将语言当作是探索世界的社会学科， 将语言源源不断的加入到社会文化发展过程中。比如：考古学家可以通过研究世界上存在的文物等，了解传统文学内容，以书面语的形式记录在书籍中，便于人们通过阅读掌握文物知识，也就是人们在探索世界的过程。人们对语言的研究，是建立在文化语言形成基础上进行的，在文化层面上对语言进行分析和研究，发现语言是人们进行社会生活的有效基础和保障，要想进行有效的社会活动就要不断积累语言知识，使社会生活和语言能够协调统一发展。

（二）语言的社会属性

通过研究发现，语言在发展中具有两种思想，一种是语言和文化，一种是文化中的语言，语言是形成文化的主要组成部分，我们可以将语言看作是社会生活中形成的