坚持以党建带团建创新高校基层共青团工作

摘要：本文主要以坚持以党建带团建，创新高校基层共青团工作为重点阐述，结合当下在机制上引导，构建共青团工作环境和在团组织构建上引导，使共青团成为支持者和建设者为主要依据，从实施团干教学方法，确保团干队伍的持续性；增强陪训力度，提升团干队伍的整体素质；对团建工作进行不断完善和创新；以多姿多彩的活动为基础促进高校文化构建；根据高校工作重点，有效创办扶贫助困活动这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强党建带团建在创新高校基层共青团中的运作效率。 

关键词：党建带团建；高校；基层共青团；整体素质 引言：在新时期发展过程中加强团的建设，是促进共青团工作进步的关键，也是该组织带动我国青年完成党创设目的的需求和基础。高校建设共青团能够在一定程度上提升团建活动，能够为社会提供更多全能型人才，为高校教育持续稳定发展奠定了基础和保障。在现在社会发展过程中，要积极发挥共青团建设在高校教育中的有效价值，在中国共产党的积极带领下，促进团建在新趋势下的发展，为团建在学校发展中不断完成各种任务和目标提供有利条件。 

1.在机制上引导，构建共青团工作环境 

共青团在促进和推动党教育方面具有一定价值，所以，我国各所高校在实际教育中对共青团工作高度重视，逐渐从团干构建深入到党团构建工作。从根本上提升高校共青团工作，根据实际情况提升对共青团建设的研究和分析。 

1.1 实施团干教学方法，确保团干队伍的持续性 

运用团干构建规范团学建设工作中不同部门的实际工作，所需要负责的基本职能，做好团学干部培训工作人员分配工作，提升团建内部控制工作，确保共青团构建活动持续性发展[1]。运党建带动团建，用团干教育方法带动学生学习，在教育设备上增添竞争制度，要进行平等、透明、公开的竞争聘请机制，从骨干优秀青年中选取更多人才，组建成为先进的团建队伍。以上行为能够在一定程度上提升团干人员工作的主观能动性，提升共青团工作的灵活性和有效性。 

1.2 增强陪训力度，提升团干队伍的整体素质 

高校要定期为学生和团干组织相关培训活动，邀请高级党员干部、党政府成员和相关专家等到高校进行讲授、演讲、报告等，以此不断提升团建知识，为团干人员提供全面系统的团建知识，通过培训掌握党的思想、各种党建会议精神，学习基础理论知识进和基本业务技能。通过培训学习能够在一定程度上提升团干的思想和工作水平。 

1.3 有效引导，确保共青团活动的准确性 

高校要每学期组织委员会议，主要听取团支部书记的报告工作，通过研究和分析制定新趋势下共青团工作的基本方向和目标，通过丰富多样的方法提升团建工作意识，为团总支部门提供更多有价值的思想和建议[2]。这样的行为能够逐步提升团干的社会地位和政治思想，帮助团干部门合理掌握高校党政治工作目标，确保新时期下共青团工作能够朝着良好方向发展。 2.在团组织构建上引导，使共青团成为支持者和建设者 某高校院系团总之部门在 21 世纪前期建立，现在拥有十五个团支部门，其中共计团员人数为 680 名。最近几年，我国推进要坚持以党建引导工作为基础，依据新形势下党建工作的主要要求，根据实际情况，全面系统增强团建基层工作。目前团建工作事业发展迅速，团员之间具有一定凝聚力，团建战斗力和奋斗力不断提升，团组织建设工作在高校建设中具有一定引导者和监督者作用，能够促进高校不同任务的发展[3]。所以，构建良好团总支部工作是提升共青团工作的关键，对高校团建发展和建设具有一定作用。所以，高校要从以下角度出发设计，根据实际情况提升团建工作活动。 

2.1 对团建工作进行不断完善和创新 

因为新时期下素质教育的推进和发展，要求对教育进行有效改革和完善，在教学中培养学生的学习积极性、自主性、有效选取性和灵活性等，学分机制体系的运行，所有教育形式的理念突破了以往了教育形势和班级理念，使得传统团建活动能力和价值不断减弱。为确保团建工作对学生产生巨大影响和作用，高校要积极主动对团建进行创新和完善，寻找和研究出更多合理团建形式[4]。在这样的思想教育带领下，院校团建工作在吸取和继承传统团建工作优势同时，加深对公寓化团建工作力度，团总支要在公寓楼中成立宿舍团干部建设小组，成立相应的团支部部门，为学生提供在课外业余时间内的团建活动，通过各种形式完善团建工作的广度和宽度，逐步完成团建工作对学生的影响力度和涵盖程度。 

2.2 以多姿多彩的活动为基础促进高校文化构建 

在中国共产党的支持和引导下，团支部在不同时期建立了院系报刊、院系社报，建立了团建网络平台，为高校文化构建提供了有利条件[5]。而且，根据实际情况和节日结合创办了不同程度的社会实践工作，各种科学技术文化活动等。不同程度的活动能够提升学生的思想意识，提升学生的综合能力。学生能够在社会实践和应用中掌握知识、拓宽知识面、创新思维、陶冶情操，引领学生能够根据实际情况将爱好转变为不同能力，在将能力转变为新时期需要的职业技能。 

2.3 根据高校工作重点，有效创办扶贫助困活动 

根据高校扶贫助困的方向和思想重点积极完善学生实际生活中的问题，根据高校所处地区、经济条件情况和实际家庭情况制定计划，现在贫困学生一般占据高校全体学生的三分之一，因此高校必须高度专注学校贫困学生。为高校中学习成绩好、优秀学生、积极向上和贫困学生提供帮助，要定期进行贫困生选取，给予学生提供国家、政府、学校助学金和个人赞助。根据高校学期学费收入的十分之一成立学校资金赞助费用，一定要根据学生生活条件和需要进行补助，全面系统帮助大学生经济问题。 在建设赞助基金时，高校要充分展现团支部的带领作用，主动开展学校外部勤工助学工作。不同云院系要根据学生的兴趣和能力联系不同企业和公司的节假日劳动，为学生全面体统提供勤工助学工作。现在很多高校团支部为学生提供了很多外部勤工助学职位和工作，帮助很多学生解决了生活和学习经济不足问题，减少了学生们的心理负担，提升了学生积极进取的精神，增强了学生对社会竞争力的了解。 

3.结束语 

最近几年，团建活动和工作在社会发展中取得了一定成果，团建工作也成为了各所高校工作的重点，逐渐形成了党建带团建形式，团建积极推动党建，团建工作积极促进校建工作的有效局面。在以后社会发展过程中高校要在党建设和团建设的带动下积极工作，全面系统做好团建设工作，促进团建工作在青年团中的进步和发展。 

参考文献： 

[1]孙大成, 许静. 坚持以党建带团建 创新高校基层共青团工作[J]. 黑龙江生态工程职业学院学报, 2007(1): 72-73. 

[2]刘茂玲. 坚持党建带团建,开拓创新促发展[J]. 改革与开放, 2012(11X):22-22. 

[3]杨晓莉, 魏蓉婷. 高校党建带团建工作机制的探索与创新[J]. 江苏建筑职业技术学院学报, 2010, 10(4):87-89.