如何作文才能妙趣横生

王金龙

（镇平县体育中心，河南  南阳  474250） 

摘  要：文章是写给读者看的，读后能得到、善、美的启发，回归爱的本性，是我们作文的目的。本文从写“天趣”之文，要使人感觉是信手拈来，清新可爱，浑然天成，毫无雕琢之感；写“机趣”之文，要尽显作者的匠心独运，在人物、情景、结构和语言安排上的巧夺天工；写“谐趣”之文，要写得幽默滑稽，引人发笑，亦庄亦谐，诙谐风趣；写“情趣”之文，要讲究文章表达的情绪、情感新巧别致，充满生活趣味；写“理趣”之文，要写出事件所蕴含的哲理之趣，物中、景中、情中皆蕴含哲理等五个方面论述了如何作文才能妙趣横生，理论联系实际，具有很强的可操作性和借鉴价值。

关键词：作文；天趣；机趣；谐趣；情趣；理趣

中图分类号：G633    文献标识码：A        文章编号：

写作是运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写文章是给人们看的，文章合大众口味，人们从中能看出乐趣，得到、善、美的启发，回归爱的本性，是我们作文的目的。但如何作文才能妙趣横生，大众爱看，且看后深思不暇，志趣升华呢？我觉得作文应从的天趣、机趣、谐趣、情趣和理趣五方面写作入手，锤炼成佳作，方能饱读者眼目。

写“天趣”之文，要使人感觉是信手拈来，清新可爱，浑然天成，毫无雕琢之感。写作是语言的艺术，语言要准确，朴实，简明，得体。准确即用词恰当，前后连贯，表意到位；简明即简洁明快，质朴自然；得体即遣词造句要适应语言环境。

写作贵在出新。生动形象，富于文采是对作文语言的较高要求。为了增强文章的可读性和感染力，我们可以运用比喻、拟人、对偶、排比、引用、仿词等修辞手法增强文章语言的表现力。文章不是无情物，作家王安石是这样用拟人的手法描写景物的：“土地是个有意思的家伙！”“我还知道有一种飞行的植物，它的名字叫柳絮。”有人用比喻、排比的手法写人的各种情感，把情感的作用与汉语中标点符号的作用相联系，想像奇特，意蕴丰富。如神来之笔：“情感是生活的标点符号：亲情是感叹号，友情是逗号，爱情是省略号。”还有学生用对偶的手法讽刺上课睡觉的同学：“睡到海枯石烂，混到地久天长。”语言自然幽默，通俗易懂，生动形象，有个性，有创新。

写“机趣”之文，要尽显作者的匠心独运，在人物、情景、结构和语言安排上的巧夺天工。如白朴作的元散曲《庆东原》其一：“忘忧草，含笑花。劝君归早冠宜挂。那里也能言陆贾，哪里也良谋子牙，那里也豪气张华。千古是非心，一夕渔樵话。”忘忧草、含笑花是快乐的象征，但在白朴看来，要想让自己内心快乐就该挂冠归乡，能言善辩的陆贾、善于出谋划策的姜子牙、性格豪放的张华如今都在哪里？只不过是留给后人的谈资而已！这首曲子声律和谐，连用三个典故，说明挂冠归乡的轻松快乐，让人感到生动活泼，机趣盎然。

优秀文章除了内容、表达、书写等方面要比较突出外，巧用警句妙语也是一个重要的因素。写文章若能恰当地运用成语，引用名言、名诗，就能丰富文章的内容，增强语言的感染力，形象精练地表达出自己的思想感情。

有“鬼才”美誉的当代作家魏明伦曾将成语贬词褒用，别出心裁，幽默诙谐地回答别人的提问：“您问我成功的秘诀？有诀但无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。”前两个成语实指永远追求新目标，后两个成语指他眼中只有利于新时代、利于观众的追求而不受陈旧的框框限制束缚。又如，有人将中学课本中学过的杜甫等八位诗人及其经典作品巧妙申联，语言活泼典雅，明丽隽永：“于是，老杜春夜咏峨，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南杖过桥东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠；张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹拟西湖。”

写“谐趣”之文，要写得幽默滑稽，引人发笑，亦庄亦谐，诙谐风趣。如夏丐尊的《谈吃》中如此写国人之吃的品类丰盛。“…不但人要吃，鬼要吃，神也要吃，甚至连没嘴巴的山川也要吃。有的但吃猪头，有的要吃全猪，有的是专吃羊的，有的是专吃牛的，各有各的胃口，各有各的嗜好，…俗语说得好，只有“两脚的爷娘不吃，四脚的眠床不吃”。中国人吃的范围之广，真可使他国人为之吃惊。中国人于世界普通的食物之外，还吃着他国人所不吃的珍馐：吃西瓜的实，吃鲨鱼的鳍，吃燕子的窠，吃狗，吃乌龟，吃狸猫，吃癞蛤蟆，吃癞头鼋，吃小老鼠。…”作者尽情描写展现事实，把各种各样的“吃”集中在一块，让无所不在的“吃”的荒谬性暴露无疑，引人发笑。

写“情趣”之文，要讲究文章表达的情绪、情感新巧别致，充满生活趣味。如散文吧中雨儿的世界这样写道：“在这条人生路上，崎岖坎坷，寒凉寂寞，在所难免，可是只要想到你在，心里总能感到温热。想起你，我的生命才能回复到初始的澄澈和洁净。若此，我愿化作你窗前的一树花开，不是为了给你留下沁心怡人的香菲，而是为了静看你的精彩。在阴晴圆缺的时光背后，携着一层记忆的花瓣，与你一同唱尽落英缤纷的世事繁华。有一种爱，春风化雨，能让坚硬的石头开出纯美的花朵。有一种情，无界无疆，能让干裂的大地涌动不歇的思潮。我用温暖点亮你的梦境。我分明看到了那串不眠的流火，依旧守在你的窗前，用质朴和诚实的光芒，映亮了你潮湿的眸子中流露的向往。在这充满了爱的世界，我已抵达了内心的乐土。我仿佛看到，你清澈、自信、坚定的眸子如行云般拨弄琴弦，奏出了曲调优美、蕴意高远的人生乐章。”

生活是写作最重要的来源。如今，广告语、流行歌曲、网络用语深受学生的欢迎，正确恰当地活用这些写作素材，往往能使文章鲜活灵动起来。有学生以姚明在NBA赛事中可圈可点的表现为内容写随笔，仿流行歌曲《无言的结局》拟题，《姚明，有言的结局》，为自己的文章标题增姿添色。也有学生在作文中套用雨果的名言来表达对网络的热爱；“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀，比人的胸怀更宽阔的是宽带网！”既生动、形象、幽默，又丰富了文章的内涵，增强了文章的文化底蕴。

同样，把人们喜闻乐见的各类广告语引用到文章中来，也能使文章显得生动活泼。某同学在作文中这样写道：“终于考完了，我暗自估算了自己的分数，还不错，可以向父母交代了。顿时，我觉得腰也不酸了，腿也不痛了，走路也有劲儿了。”他用药品广告语来形容考试成功，生动地渲染了自己的喜悦。再比如写放学时的心情：“当听到放学铃声晌起时，我精神一振，那一刻，我的心飞起来了……”香烟广告语在此用得贴切传神。

还有考生引用流行歌曲《真心英雄》的歌词做结尾，非常简练地概括中心，升华了主题：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。那么，在痛苦和失败面前，我们还有什么好怕的呢？”语言是文章的表达工具，我们在作文时，应追求语言的新与美，体现语言的力量。

写“理趣”之文，要写出事件所蕴含的哲理之趣。物中、景中、情中皆蕴含哲理。如高士其的作品《听打花鼓的姑娘谈蚊子》中，对蚊子的描写是这样的：“说弄堂,话弄堂，弄堂本是好地方，自从出了疟蚊子，十人倒有九人慌；大户人家挂纱帐，小户人家点蚊香，奴家没有蚊香点，身带疟疾跑四方。说弄堂,话弄堂，弄堂年年遭灾殃，沟壑不修污水涨，孑孓变成蚊娘娘；多少人家给她咬，多少人家得病亡，卫生不把疟蚊灭，到处寒热到处昏。说弄堂,话弄堂，弄堂年年遭灾殃，从前苍蝇争饭碗，如今蚊子动刀枪，大街死去劳力汉，小弄哭着讨饭娘，肚子还欠七分饱，哪有银钱买金霜？”高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新，巧妙地用凤阳花鼓调，写了蚊子的危害，写出了人们被蚊子折磨的痛苦，具有很强的艺术感染力。

文有章节只能说作者写作思路清晰，逻辑性强。但有趣与否才是真正品评其是否具有艺术性的标准。我们作文就要匠心独运，写出生活中的天趣、机趣、谐趣、情趣、理趣，让人爱读、想读，读后悟道，终身受益。

参考文献：

[1]王文彦,蔡明.语文课程与教学论[M].高等教育出版社,2002.

[2]苏立康.阅读与作文：教学理论与实践[M].华夏出版社,2005.