小议我校建立电子阅览室的必要性

在当今网络技术突飞猛进的时代，电子阅览室的功能日渐彰显，它能给读者提供更多、更便捷、更精彩的信息资料和服务，能更好地弥补我校图书馆藏书不多、增书不力、科目不全的缺陷。所以，建立电子阅览室，就我校情况而言，非常重要，势在必行。

电子阅览室具有不一样的功能

在历史的发展进程中，从计算机出现之日起，网络技术进入人们生活与工作开始，改变了人们信息沟通、交流的方式，也改变了人类的思维模式，电子阅览室随着社会的发展、进步和人类的需求应运而生。电子阅览室不仅将图书馆提供的文献由印刷型改变成机读型，更主要的是借助网络技术，将可利用的数据库资源由单个馆推向更为广阔的用户群体。就目前电子阅览室的使用情况看，其主要功能可概括为以下四种。

查阅馆藏书目信息功能。图书馆建立书目数据库后，所有手工目录卡片都变为机读目录。读者利用机读目录，可查阅馆藏图书目录和期刊目录，快捷方便，并且通过局域网可以在网上调阅馆藏书目进行查询，回答某一种书某一种期刊馆藏有没有的问题。利用电子文献功能。目前国内创建有许多电子文献数据库，如法律文献数据库，将所有法律法规条文制成光盘，提供法律文献全文检索。再如中国论文数据库，汇集优秀论文80 万篇，提供科研论文的查找。还有电子图书数据库，例如北大方正、超星、书生等公司，是专门制作电子书刊的出版企业，已经上市的电子图书近80 万种。目前国内的技术力量已经能将所有纸质文献全部数字化变成电子文献。由此可见，建立电子阅览室，并参与相应的电子文献数据库连接，可给师生的学习、工作、生活等借鉴提供更好的文献查阅利用功能。网上学习功能。利用电子阅览室上网学习是现代学习生活的一个重要组成部分。如今，上网已经成为学校师生获取信息、学习新知识、休闲娱乐、扩大交往、丰富业余生活的重要方式，电子阅览室为师生提供了网上浏览传递各类文献信息的服务，师生上网不仅浏览他们所感兴趣的信息，同时将有用的信息进行下载、打印、传输等，为师生进行远程的信息交流提供了平台，如收发邮件、参加各种论坛等。

辅助教学功能。图书馆电子阅览室可以是个体的自由学习活动，也可以是集体的教学活动。利用阅览室进行辅助教学，大有可为。电子阅览室有许多值得重视的教学资料。例如朗读的文学作品，在文学作品课中就可利用。介绍古典音乐作品时，老师可以播放《古典音乐作品欣赏》。讲到评书、相声、小说时，可以利用有声小说等视听资料，在课堂直接播放。再比如，我们学校与成都七中联手进行的直播教学，如果再做成馆藏的文献，方便师生的适时针对性选择观看学习，促使学生的更好学习与教师的更大进步，岂不是好事。还有，可以把更多的诸如幕课中的国内外优质高效课堂视频纳入图书馆的电子文献资料加以利用，以供学校师生的高效化学习。总之，教师了解与自己课程有关的馆藏文献，适时地加以利用。图书馆馆员根据本馆的收藏，主动向老师推荐宣传，充分发挥馆藏的作用。学生在课外之余，要有意识地利用馆藏文献以补充课堂知识的不足，并通过广泛涉猎，扩大自己的视野，提高知识水平。

电子阅览室对高中学生具有强大的吸引力

根据我校学生的特点，电子阅览室更具诱惑力。我校学生大多来自农村，对于电子阅览室，他们会感觉新鲜、好奇。因此，电子阅览室更能激发他们的学习兴趣，开阔他们的视野，丰富他们阅读空间，也能满足他们的求职欲望。电子阅览室符合我校学生的需求。我校藏书5.6 万册，并且有四分之一左右的书籍已经陈旧，还有很多书不符合他们的阅读需求，自己买书阅读又受到经济困难的限制，电子阅览室恰恰可以弥补这些缺口。要让学生不受经济困难的限制，不受时空限制的阅读更多更好的图书，学习到更多、更新的知识，电子阅览室的建立就是一个极佳途径。电子阅览相对于纸质书籍阅览益处颇多。电子图书较纸质图书有低碳环保的特点，电子书可以存储在计算机和手机里，学生可以随时随地阅读想要的知识。学生在学习中遇到问题的话，可以一一做好记录，再到电子阅览室一一查询，就像请教老师一样。通过这种方式还可以培养学生自主学习的习惯和能力。如果纸质资料，查询起来比较费劲，学生怕麻烦，没兴趣，影响自主学习的积极性。

电子阅览室可实现资源共享

一个区域的多个校区，甚至多个区域，可以实现电子图书资源共享。资源共享不仅从经济考虑是必要的，而且从合理使用电子图书资源也是至关重要的。我校未来的发展趋势，就是和县内各兄弟学校、县图书馆资源共享，甚至与更大范围的学校、图书馆实现资源共享。这样即可充分利用资源，共求发展道路。

总之，在这个信息化时代，电子阅览室的建立势在必行，它是一个学校发展的重要标志。我们学校正在积极准备申报一级三等普通高级中学，借助这一契机，建立电子阅览室更是重中之重。

（作者单位：云南省红河州建水县第六中学）