当前高校中的“洋节”现象
在中国改革开放的进程中，外来文化对本土文化的影响日益明显。在节日庆祝方面中西混合成了一种常态。大学生热衷于过“洋节”，相比之下，中国传统节日却遭到冷遇。高校作为教育和管理主体，面对“洋节”的兴起多表现为不支持、警惕和无奈。想要摆脱被动状态，势必需要开展调查研究，树立正确认识，采取恰当措施。
“洋节”现象盛行的原因
东西方文明交流的必然结果。随着经济全球化和网络时代的到来，东西方各民族、文明之间互相交融已是不可阻挡的趋势。全球化背景之下密切的经济交流、人员往来、信息化，带来各文化之间的激烈碰撞。伴随着中国改革开放的步伐，“洋节”为代表的西方文化传入中国，并成为人们日常生活的一部分已是一种必然。尤其是网络信息化，进一步加剧了不同文明之间的交流速度、深度和范围。
制度因素——英语的强制普及。英语作为全球通用语言，成为世界各国之间互相交流、学习的重要工具。这促使许多非英语国家，尤其是发展中国家，为了摆脱贫穷落后的面貌，学习西方先进的科学技术与优秀文化成为必然选择，因而在本国教育制度中大力推行英语教育，中国现行教育制度就是最好的例子。在强调基础教育普及英语学习的同时，也带动了整个社会关于英语培训行业的迅猛发展，英语教育逐渐大众化，甚至被称为“第二母语”。
社会因素——商业营销所形成的社会氛围。西方“洋节”来临之际，最先行动的往往是媒体和商家，大力渲染节日浪漫和欢乐的氛围。每逢圣诞节、感恩节，腾讯、百度、微信、淘宝、京东等平台，总是第一时间推出节日相关文创产品来吸引眼球，引发讨论和信息转发，抢占热度。在整个社会大环境的烘托下，处于高校中的学生群体，必然会受到浓厚的节日氛围的影响，在很大程度上推动了“洋节”在高校的流行。因而社会环境是不能够忽视的重要因素。
青年学生的心理因素——追求幸福快乐的本性。根据心理学家马斯洛的“需求层次理论”，将人的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，当一个人满足了较低的需求之后，较高级的需求层次就会出现。青少年乐于接受新鲜事物，追求轻松快乐、放纵不羁、反对权威的心理特点，也是“洋节”
流行于高校的重要因素之一。
王 虹 王 奇
（厦门大学嘉庚学院 福建漳州 363105）
摘 要：随着全球化的推进，中西方文化的交流日益增多，外来文化对本土文化带来强烈的冲击，尤其是“洋节”现象的盛行引发了广泛的关注和讨论。该文全面剖析高校中“洋节”现象产生的原因包括文化交流、英语教育普及、社会氛围、青少年追求快乐本性等，对此高校作为管理者，应客观看待、取其精华、适当转化，培养积极向上的校园文化。
关键词：洋节热；大学生；传统文化
如何正确看待当下高校“洋节”盛行现象
面对任何一种文化现象，我们不仅要观察现象的外在表现形式，更要深入了解现象形成的内在机制原理。只有这样才能深入了解、科学分析，最终形成正确的认识。 “洋节”，这一民俗事象，作为社会上层建筑及意识形态领域的一部分，其存在的物质基础，只要存在东西方经济交流、人员往来，必然出现东西方文化的碰撞。
在民俗方面，则表现在外来民俗的融入，使中国节日民俗呈现出新的面貌。“洋节”民俗和其他由中国文化自身发展而来的民俗一样，已成为中国人生活的一部分，具有了传承性，这已是不争的客观现实，可见，“洋节”的流行是具有一定合理性的。
如何塑造积极、健康向上的校园文化
面对“洋节热”，塑造积极向上的校园文化，关键在于要重视中国优秀传统文化，尤其是传统节日文化的挖掘创新与大力弘扬。
宏观方面：“随着现代文明的迅速发展，传统节日赖以生长的经济基础和社会生活已发生了变化，人们的思想观念和心理需求也发生了极大的转变。反映农耕生活的中国本土节日很难满足人们的这种心理需求。”[3] 因此，中国传统文化要借鉴西方文化的吸引力模式，注入时代气息，加强文化转型和文化创新，赋予传统节日新的生机、焕发新的生命力。特别是对于外来文化吸收转化要及时，否则外来文化涌入过多，本土文化吸收、转化太慢，有可能造成民众价值观的异化和认同迷失的风险。
微观方面：对于感恩节、母亲节、父亲节、情人节等，大多只是视为个人情感表达的机会，应积极挖掘其中与中国优秀传统文化可结合部分，将“洋节”进行本土化改造。
最后，近年来，高校出现许多诸如男生节、女生节的新节日，受到青年学生的极大欢迎。此类时间节点，可大力挖掘中国传统文化中与此相关的内容，以增加中国传统文化在校园文化生态圈中所占的比例，并努力使其占据优势地位。中华文化博大精深，多姿多彩。
只要肯下功夫，大力挖掘与创新，必将在学生群体中换发勃勃生机，牢牢占据主导地位，真正实现文化自信。
参考文献
《国务院就中国宗教问题于2018年正式发表白皮书》，）
张青.从跨文化视野看洋节的流行[J]湖北社会科学，杨建义.当代大学生文化认同: 危机还是常态[J]福建师范大学学报·哲学社会科学版，
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