一般来说,少儿节目的主要观众是少年儿童,因此,在节 生狭隘的理解。借鉴新媒体的手段和形式,创新节目制 目内容的设计和策划上应当以儿童的爱好为主,还要保证能 作,推广形式。其次,要保持持之以恒的节目创新思维。时 让儿童学到一定的知识,让他们身心健康全面发展。现代少 代的发展使得电视节目受众的爱好会发生明显的变化,这就 儿节目的策划应当从儿童的角度考虑节目的发展方向,做到 要求节目创作过程中要保持长期、持续的创新,避免节目思 符合他们趣味的同时,也能正确引导他们树立正确的价值 维遭遇较大的屏障。在平时的节目创新过程中,除了考虑以 观。做到能够让孩子接受,让家长放心的一个少儿节目是目 往儿童节目创新的经验以外,还要从媒体融合的视角出发对前电视栏目需要斟酌思考的问题。 节目创新进行新的思考,确保节目创新的常态化、持续化。
一、少儿节目制作的基本理念与价值定位 2.增强节目的互动性教育功能 少儿节目能够为少儿提供一个学习成长的平台,开发少以未成年人思想道德发展为根本,尊重少儿成长规 儿的智力,让少儿能够融入社会。节目虽然是由成年人来设律,塑造与培养少年儿童树立良好的社会道德情操,寻求 计创作的,但是节目内容的实现还是靠少儿来完成。只有让新闻思维与传媒效果的年龄层差异,增强少儿电视节目的 孩子们亲自参与到节目中来,才能产生共鸣,带动起节目气吸引力和感召力,是完成少儿电视节目社会化功能构建的 氛,增强少儿节目的实际效果。但是在现在的一些少儿节目基础,也是少儿电视节目的时代意义和责任。以浙江少儿 中,儿童的参与程度并不高,大多还是由成年人参与并主导频道的《拜托了小火车》为例,它重点表现家庭关系良性 的,成年人的思维方式贯穿整个节目,虽然儿童的模仿能力构建、子女成长科学引导等内容,从中让观众不仅通过欣 很高,表现的活灵活现,但是并不会激发少儿的兴趣。少儿赏丰富多彩的节目调剂自身心绪,也从中感悟到沟通与交 节目的主要目的其实是想让一群相同年纪的儿童在活动中通流对于家庭教育的重要性。其中的教育价值一直被均衡地 过相互学习、相互模仿,学习到相关知识。
分配到节目的各个环节之中,主要通过展示参与节目的家 3.提高组织能力,寓教于乐庭成员之间的模仿互动来展开内容,这也提升了节目的现 少儿栏目,顾名思义,就是为儿童专门制造的栏目。那就实比照,引发家长孩子的思考,同时寓教于乐的形式体现 一定要尽可能多的创造机会,让儿童参与其中。例如,可以组了教育的导向功能[1]。 织文艺演出、游戏、比赛,或者在大型的商场或者公共区域公益性 组织公益性活动。通过多种形式的线下活动,不仅能够为儿少儿成长阶段是儿童树立正确思想认识与良好行为习 童提供一个让他们充分展示自己的舞台,也锻炼了他们从小 惯的关键时期,家长在这个过程中不仅要关注孩子的学 不怯场,面对大事能够从容面对的能力,也能帮助他们树立 习,还要营造良好的生活环境。少儿电视节目是少儿日常 良好的价值观。这样不但为电视节目打开了知名度,还能让 不可缺少的一部分,通过正确的引导能够提高儿童学习知 孩子们开心活动的同时,也保证了少儿节目的寓教于乐的作识的水平,培养他们的认知能力,扩宽孩子的视野,培养 用。少些说教,多些趣味的同时,引入一些教育性的道理,让孩子的爱商与爱的能力,并且为孩子日后良好行为与优秀 他们能在快乐中汲取知识,而不是被动灌输知识。
品德奠定基础。少儿电视节目具有一定的公益性,参与者 三、结论主要以儿童为主,观看者也为同龄的孩子。因此少儿电视 总而言之,在新媒体互动融合的背景下,地方电视台 节目必须担负起未成年人思想道德建设正确引导的社会责 少儿节目要善于借鉴新媒体的传播和营销方式,取其长, 任,结合节目特色与内容,传递正能量,保证节目的高质 补己短,利用自身特色,放大自身优势,将少儿节目品牌量、高内涵,尽显现代人文关怀[2]。 影响力最大化,才能在这一时代真正突围成功,从而获得二、少儿节目制作的方法策略 更好的前景与发展空间,从多方面打造有特色、高质量的少新儿童电视节目发展理念 儿节目。
要想取得良好的电视节目创新成果,就需要对媒体融合 背景下儿童电视节目发展的理念进行突破和完善,以包容、 参考文献:
创新的思想、心态来开展每个环节的工作。首先,要对媒体 [1]韩卫东.少儿电视活动策划与实施途径探讨[J].传播力研究,2018(11):41-42. 融合背景下儿童电视节目创新的必要性、紧迫性进行深入柳宸光.浅谈新形势下少儿电视节目的创新与发展[J].电视 分析把握。新媒体的出现虽然对电视媒体节目收视情况产 指南生了一定的冲击力,但新媒体的发展是一种现象和趋势,是 [3]周丽.如何以儿童为本制作少儿电视节目[J].记者摇 互联网助推下的媒体发展。因此,要从媒体行业融合发展的 篮