班主任与家长沟通的技巧

　　在教育的过程中，班主任和家长共同对孩子产生的影 共性合理的要求和提问，我们需要耐心认真的回复，让家 响，最应该形成合力。我们对孩子尽职尽责的过程如果能 长们感到老师负责心和暖心的态度。

　　得到家长的理解、支持和配合，我们既省力，开展工作又 二、以家长会为契机 开好每一次家长会顺利，这就需要真诚又有实效的沟通。 每次接手新班级，在开学伊始召开一次家长会，是我 工作25年来，我一直担任高年级班主任，先后送走 们与家长沟通的契机，也是获取家长信任，达成家校共识届毕业生，背后的家长近千人，接触多了，感受也多一 的重要环节，从容有效的开好第一次家长会，会有一个稳些，现把它归纳成小经验与大家分享。 健的开局。

　　一、发挥微信群的作用 顺利开展工作 1.获取信赖 给予希望顺利交接 平稳过渡 我们每位班主任都有让自己骄傲的资本，新接班的老 班主任每隔几年都会接手新的班级，原班家长一定会 师在第一次家长会上的开场白一定要?得住，要有感染 持观望态度，这时我们双方都需要适应的过程。进入班级 力。首先，我们不要吝啬自己的语言，把你的学历，工作 群之前应该打好提前量，就能顺利交接、平稳过渡。通过 经历，优势说一说，不要夸夸其谈，到位即可，让家长信 提前与原班主任沟通，了解班级大致状况，恰当时间进入 服你 ，追随你，将来才能在各项工作中支持你、拥护你。

　　班级群。例:今年进入班级群的发言： 2.沟通真诚 落实有效各位家长，大家好！ 由于学校工作安排，本学期由我 在与家长接触中，我感受到很多家长内心非常尊重我 接任四年二班班主任工作。今天很荣幸加入这个优秀的集 们老师，渴望老师的认可，希望能协助老师为这个集体服 体，在此感谢原班主任李老师对全体同学的精心培育，也 务，班主任可以通过家长会的机会，把需要配合的方向给 希望孩子们牢记老师曾经的教海、不忘师恩！更开心的 他们，形成合力，更好地促进家校联手。例：新学期排 是，将再次和龚老师、赵老师合作，共同为学生们在校的 座，我们最头疼，家长会上我选出几名家长第二天到校， 学习生活保驾护航！希望未来的三年里，我们家校齐心协 按大小个排座，我不参与，只负责监督。因为透明公平， 力、携手护翼，让孩子们快乐成长、更加进步，让这个集 每学期一轮换，排座非常和谐。例：班级窗户更换滑道、体成为我们共同的骄傲！ 换灯管、修桌椅，各项活动的开展，了解家长的特长，学这样沟通目的有三：一是让家长们有一颗感恩的的心， 生的特点，征求家长建议，共同为集体服务。

　　不忘师恩；二是我与这两位老师合作过，能很快接手这个集 三、协调家校关系 促进教育和谐发展体；三是告诉他们我将连教三年，需长期合作。 1.换位思考 协调合作这样，我就利用微信群的沟通，顺利完成了交接工作。 班级是小集体、学校是大集体，与家长的沟通离不开扬长避短 规范管理 团队的合作。每当学校安排一些工作，班级出现共性的困 平日的工作里，班级微信群也是和家长之间沟通交流 惑时，应该与同年组老师及时沟通，商讨更好的解决办 的主要媒介。家长群就相当于一个小社会群体，人多而且 法，智慧的火花一碰撞，形成了资源共享，形成团队的力杂，它的作用和宣传力不可忽视。 量，促进班级的成长。

　　（1）规范微信群:应以学生孩子父母实名出现，短期 2.家校和谐 解决时效内清除与家长之外的无关人员，为今后学校和班级工作开 我们班主任就像孩子们的大家长，学生的知识结构与展带来便捷。 成长教育离不开各学科老师的共同努力。这么多年，应与 （2）拍一些典型的照片或视频及时发到班级群，如： 各学科教师老师拧成一股绳，通力合作，得到家长和学生班级的各项活动；孩子们中午吃着香喷喷的午饭情景；大课 们的一致认同。

　　间武术操、早自习的经典诵读等，以点带面，这样的形式会 今天的交流，相信定能引起各位班主任对往事的共直观的让家长了解班主任对集体、对学生的辛勤付出。 鸣，因为我们每天面对的是相同的群体，每天处理的是类 管理好班级群。公布群规、班规后，如果群中 似的问题，虽说不尽相同，但大同小异。如果这篇文章能 出现了不和谐因素，班主任需要及时提醒、制止，避免影 对你有所帮助，我将不胜荣幸;如果有什么不当之处，请大 响整个“群风”， 同时我们也要注意沟通的语言艺术。 家多提宝贵意见。使沟通不但成为家校之间的桥梁，同样 比如：家长因孩子之间小事争执，马上提醒他们出群私下 也成为我们教师之间互帮互学，共同进步的桥梁，让沟通 协商；已经发过的作业及要求，还有家长不认真看而反复 更便捷的服务于我们的教育事业