浅谈人本视角下农机培训工作的开展

尚慧敏 山西省河津市农业机械管理局山西河津 043300

摘要：农机培训工作是农业机械化进程中的一项基础工作，而且还关系到人们生命财产安全。本文对农机培训工作存在的问题进行了分析，提出了科学的对策。

关键词：农机培训；以人为本；对策

农机培训是农业机械发展的源泉，也是搞好农业机械管理的重要前提。随着农机领域科学技术的快速发展，新机械、新技术不断更新，这对驾驶员提出了更高的要求。而要想掌握新机械、新技术的使用方法，培训是重要途径之一。农机操作及维修水平的高低决定了农机工作的好坏，也决定了农民的经济效益和安全生产。有的人认为自学农机操作和维修就可以了，虽然这也是一个获取知识的途径，但没有经过专业培训是很难对理论知识有一个系统而深刻的理解，所以开展农机培训工作是非常有必要的，本文探讨了农机培训工作的进展。

一、农机培训工作存在的问题

随着农村产业结构的调整和经济的发展，我国政府投入大量的农业补贴资金，以提高新型农机和新技术的普及率。大面积承包耕地就会享受国家的优惠补贴政策，其中包括带秸秆还田的小麦收割机、玉米收割机以及深耕设备等。不仅如此，农民自己也迫切需要更新设备，旧农机生产效率低下、生产质量不高，面对日益增多的新农机毫无竞争力可言，这就给农机培训工作带来了新机遇和新挑战，如何做好培训工作成了当前亟待解决的问题。

1. 师资力量不足，教学设备老化

在前几年，国家对农业的经济倾向不明显，农机培训机构原有编制的教师因各种原因而纷纷转行，仅留下少数人根本不足以支撑农机培训工作的顺利进行。教材更新速度慢，农机教材大多仍是老旧的教材，很少有新型农机和新技术的相关资料，即便有也是一笔代过。设备老化严重，无法达到理想的教学效果。近几年，国家对农机购置补贴资金大大增多，农民十分乐意更换新车，而陈旧的教练车是远远跟不上时代发展节奏的。

2. 培训形式单调乏味

目前，农机培训基本上是单纯理论指导，没有多样化的培训内容与形式。由于理论知识较抽象，农民知识水平低，很多内容都无法理解，进而失去了学习兴趣。农机具的现场演示较少，特别是故障排除方面，有限的课时和有限的设备都无法满足农民的要求。另外，目前采取的是集中培训，许多学员由于各种原因而时常缺课，这也影响了农机培训人员的积极性。

3. 教师知识结构老化

现有的一些老教师虽然实践经验都比较丰富，但知识结构老化，而且缺乏学习新知识的动力，无法满足新形势的要求。新进来的年轻教师理论知识丰富，但缺少教学经验，对农业机械接触也较少。单位没有能力组织教师进行知识更新培训，与其他县市的同行们交流和沟通也很少，因此仅凭教师现有的知识，远远不能适应新形势下农机培训工作的需要。

二、针对农机培训中出现的问题应采取的主要措施

1. 争取政府方面给予强力的资金支持

政府不仅应重视在农机具方面的资金补贴，还要在农机培训方面给予支持。要认识到农机培训工作是农机化进程中不可或缺的一部分，是推动农业服务发展的必要手段。目前农机培训工作迫切需要强大起来，但自身力量不足，只有通过积极争取政府对培训事业的支持，才能扭转惨淡局面，发挥农机培训的重要作用。

2. 更新设备，加大投入

现代教育技术发展十分快，多媒体技术、网络在线教育等成为重要的教学手段。农机培训教育应该尽快添置新的教学设备， 如利用多媒体投影教学，能够全方位多层次立体地展现现代化的农机新技术、新机具，建立门户网站，采取在线直播教学或离线教学视频两种方式，让一些因条件限制而无法完成课时的学员，可以通过网站学习落下的知识内容。当然，农机培训最重要的是实践，可以将学员们带到田间地头，让他们新手操作，以便掌握更多更好更实用的技能。

3. 规范培训场地

培训场地是农机培训的硬件资源，没有合适的场地就很难实施培训，更达不到理想的培训效果。场地必须是经过硬化处理的，与培训规模相适应的，具有完善配套设施的，只有这样才能为学员提供一个良好的学习环境，才能够吸引更多的学员来学习，才能使培训工作开展有声有色。

4. 要加强自身建设适应新形势的变化需要

首先，建立一支高水平的培训队伍。资格较老的教师虽然在掌握新知识方面有所欠缺，但具有丰富的实践经验，对他们应加强开导，鼓励他们积极学习新知识、新技术。对于新教师，要求他们多向老教师请教，多做一些实践性质的教学活动，提高教学素质。新老教师建立和谐的互补关系，弥补双方的不足。其次，要改进教学手段。打破传统的单一教学模式，采取理论与实践混合教学的方式。主动与高职院校取得联系，吸收一些具有发展潜力的优秀毕业生补充到教师队伍中去。还要与教育、科研及农机推广等部门通气，争取聘请一批具有专业知识和实践技能的兼职教师，只有建立一支强大的、素质优良的教师队伍，农机培训工作才能迅速发展起来，才能为农业发展贡献更大的力量。

5. 培训工作要走出去带进来

在家里闭门造车就是“井底之蛙”，无论如何也无法得到更好的发展。学校应通过多种途径将年轻教师安排出去，或进修，或考察交流，不断提高自身素质。教师们走出去，要虚心向同行请教，多学习他们的经验，吸取他们的精华，把有益于我们事业发展的经验带回来，根据我们自己发展环境制定合适的方针，从而不断创新、不断发展和不断进步。

6. 与农机专业合作社联合办学

购买新型农机具的成本较高，这是我们面临的主要问题。对此，可与合作社联系，尽量争取到他们的场地和机具，这样培训的硬件问题就得到了解决。当然，这对合作社也是非常有好处的，因为培训的同时也是在为他们作宣传，他们获得了经济效益，实际上是一个“双赢”的结果。

三、结语

总之，在新形势下，农机培训工作既有机遇又有挑战，这就对农机工作提高了更高的要求。相信通过我们的不懈努力，农机培训事业一定会更上一层楼。

参考文献：

[1] 彭新，李华. 浅谈新形势下如何搞好农机培训工作[J]. 科技资讯，2010，（24）：155.

[2] 王兆芳. 如何提高农机驾驶员培训工作[J]. 农民致富之友，2013，（11）：129.

[3] 李春来. 如何做好农机培训工作[J]. 吉林农业，2013， （05）：52.> 才智 /79 创新教育 Innovation Education