“五一口号”的新时代意义

关键词：“五一口号”；民族团结；民族伟大复兴；新时代一、“五一口号”发出的背景

1948 年上半年，中国人民解放军取得了一个有一个胜利。

在华东、在陕北、在华北、在东北，中国人民解放军势如破竹、歼敌无数，经过两年的艰苦作战，共歼敌264 万余人。解放军总兵力增至280 万余人，其中正规军近160 万人。解放战争局势的发展，促使更多的民主党派人士站到坚决反对美蒋反动派、同共产党携手奋斗的立场上来，一些爱国民主人士向中共中央建议,尽快成立全国政权机关，以与国民党的总统选举相对抗。革命战争迅猛发展形势下的1948 年"五一"劳动节到来前夕，国民党反动统治即将崩溃，一个独立、民主、和平、统一的新中国即将诞生。该是对外公布共产党人的政治主张、提出新中国政权蓝图的时候了。1948 年4 月30 日，中共中央书记处扩大会议上讨论通过了经毛泽东修改后的《中共中央纪念“五一”劳动节口号》。

二、“五一口号”内容以及新时代意义

（一）“五一口号”对中华民族伟大复兴有重要意义。“五一口号”内容共23 条。“五一口号”客观的分析了当时形势，中国人民即将迎来全国的胜利，向中国人民的解放者，中国人民解放军致敬。“五一口号”里的“今年的五一劳动节，是中国人民走向全国胜利的日子。向中国人民的解放者中国人民解放军全体将士致敬! 庆祝各路人民解放军的伟大胜利!” 现在我们正处在全体中国人民为实现伟大的民族复兴、实现伟大的中国梦的时代，每一个中国人都是中华民族的一份子，是中华民族伟大复兴的建设者，只有我们团结一致、齐心协力、同心同德就一定能实现中华民族的伟大复兴！

（二）“五一口号”告诉我们一定要目标明确坚持到底。“五一口号”内容里面的“打到南京去，活捉蒋介石” 这句话充分表明我党目标明确，对朋友像春天般温暖，对敌人要像严冬那样冷酷无情，不达目的誓不休。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。” 在1949 年毛主席写的整首诗不仅描述了中国人民解放军占领南京这一伟大的历史事件，揭示了它的重大意义，表现了它的激动人心，而且还显示了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如、神旺气足。

腐败问题是各国都存在问题，而我国腐败现象发展迅猛的势头，既危及并且破坏法律的权威性和有效实施，又破坏我国社会主义的经济基础，动摇着我国社会的政治基础。腐败问题已经对党，对国家和社会构成了潜在的威胁。现在我们全国人民团结一致对腐败做斗争，对腐败零容忍，坚持苍蝇老虎一起打，充分表明我党的态度和决心。坚持人民痛恨什么我们就痛恨什么，只有反对腐败，取信于民，才能得到百姓的爱戴和拥护，我们党才能永葆青春！

（三）“五一口号”对民族团结具有重要意义。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着新中国，发出万丈光芒，团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着新中国，发出万丈光芒。”这首相信大家都听过，也会唱。它告诉我们团结的重要性，是我们获取胜利的法宝，“五一口号”里面的“全国劳动人民团结起来，联合全国知识分子、自由资产阶级、各民主党派、社会贤达和其他爱国分子，巩固与扩大反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的统一战线，为着打倒蒋介石，建立新中国而共同奋斗。各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府!”建国后的几十年，我国建设发生了翻天覆地的变化，给台湾同胞、港澳同胞最大的援助、给各个少数民族优惠政策、给新疆西藏建设提供帮助，就是因为我们时刻牢记，团结就是力量，要发展大家一起发展。眼下有些不团结的声音，“港独分子、台独分子......”这些人逆历史而动，都是历史的罪人，任何独立及分裂分子都没有好下场，任何独立的阴谋都不会得逞。

放着好日子不过，去搞独立，就是傻瓜和白痴！“一支竹篙呀, 难渡汪洋海；众人划桨哟, 开动大帆船；一棵小树呀, 弱不禁风雨；百里森林哟, 并肩耐岁寒, 耐岁寒；一加十, 十加百, 百加千千万；你加我, 我加你, 大家心相连......”这首歌，我引用它，就是想让每一位中华儿女都认识到团结的重要性! 建国以后，全国各族人民紧密团结在党中央周围，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，社会主义现代化建设取得了辉煌成就！总之，“五一口号”在民族团结、中华民族伟大复兴以及反腐等方面对新时代同样具有深远的指导意义！

参考文献：

[1]周天勇、刘明福、邹广文.《共筑中国梦--实现中华民族的伟大复兴》[M].国家行政学院音像出版社,2013.

[2]朱维群《. 让历史告诉未来——中共中央发布“五一口号”

六十周年纪念》[M].华文出版社出版,2008.4.

作者简介：宋思令（1980—），男，汉族，辽宁沈阳市人，讲师，英语语言文学硕士，单位：辽宁何氏医学院，研究方向：

考研英语，大学英语教学，思想政治教育理论与实践。