MOOCs影响下高校搏击俱乐部教学改进措施

　　自上个世纪末，我国开始高校体育俱乐部的教学发展，

　　高校搏击俱乐部是其中比较受欢迎的，主要包含三大、跆拳

　　道、空手道、综合格斗等多方面项目，在学生群体中较为受

　　欢迎。但学生在学习的过程中，缺少课程实践的平台，教学

　　效果较差。 二、教学的作用 1.以高校体育教学为目标

　　当前对高校体育进行俱乐部化改革，其主要目的是促进

　　学生更好地进行体育课程学习。这种变革能够让学生通过网

　　络选择喜爱的课程，提升其学习的积极性，对体育运动抱有

　　更大的热情，提升学生的身体强度。在这个原则基础上，高 校搏击俱乐部的课程同步进行MOOCs学习，以学生的身心健 康为培养目标，让学生提高对搏击课程的学习积极性。 2.满足学生体育需求

　　通过数据调查分析，在选择搏击课程的学生中，因兴趣

　　爱好的比例约为23%。还有一部分学生是出于学习防身技 能，以加强自身在社会的适应能力。这部分学生占比约为 47%。其余学生有着其他的原因加入搏击俱乐部，有的是希

　　望能够展示自己的搏击技巧，有的是因为偶像崇拜，还有是

　　因为需要宣泄学习压力。由此可以看出，大部分学生还是以

　　学习搏击技能，以提升自身防身能力为目的。 三、如何将教学目的与学习需求进行结合 通过MOOCs，高校的搏击俱乐部相对而言比较开放，其 在一定程度上能够满足学生的学习需求。如果不通过MOOCs， 只通过传统的搏击教学方式进行教学，整体教学效果较差，

　　学生的学习满意度相对较低，不利于搏击课程的开展。在传

　　统的搏击课程教学中，所传授的内容和技巧相对比较基础，

　　学生的求知欲比较强，这种情况下，学生很容易就失去了学

　　习的热情。这种情况造成了搏击课程教学的效果较差，无法

　　达到预期的目的，违背了提升学生身体素质的愿景。

　　讲解，并且让学生对基础动作能够有标准的参照进行学习。

　　而老师在MOOCs课程之后，只需要对学生的部分动作规范进

　　行相应的教学，即可达到良好的教学目的。通过这种方式，

　　不但能够减轻老师的工作压力，还能让学生更好地进行动作

　　学习。因此，大部分老师认为，MOOCs的使用，对于高校的 一、MOOCs 搏击俱乐部教学有着非常大的影响，不但是影响学习的内 MOOCs即为“慕课”，它的特点是能够大规模的与众多 容，还包括老师的教学方法、课程设计等，对于课程质量的

　　学生进行教学、交流，对学生起到导向作用，从而加强学生 提升有着重大的帮助。

　　在这方面的学习。其主要特点是参与学习的方式比较简单， 2、学生的看法

　　相对比较开放，任何区域，都可以通过邮箱注册，在线课程 学生的看法往往具有非常直观的参考价值。很多学生认

　　的方式参与到“慕课”中，从而让学生能够有更多的机会进 为，课程的时间有限，很多时候某些动作需要不断重复的学

　　行学习。这也是当前我国高校搏击俱乐部教学方式的发展趋 习才能领悟其中的精髓，这在短短的课程时间内难以完成。

　　势，能够较好地提升整体的教学效果。 而通过MOOCs，学生对不得要领的动作可以不断重复地进行

　　学习，从而达到对基础动作良好掌握的目的。而通过网络线

　　上互动及线下教学互动的方式，能够更好地解决学生在学习

　　过程中存在的疑惑，对于其实际技能的掌握有着非常大的帮

　　助作用。五、受到影响的教学模式应该如何改进 1、改变教学观念，通过MOOCs提升教学质量 处于教学效果的考虑，老师应该积极利用MOOCs的特

　　点，通过线上线下结合的方式，让学生能够更好地掌握动作

　　要点。而高校俱乐部的整体变革，需要从思想变革出发，利

　　用当前好的、先进的方法，服务于质量教学，提升教学的最

　　终成效。2、对搏击俱乐部的教学进行重新整合 当前大部分学校还是没有进行MOOCs进行教学的，在其

　　有效辅助教学效果的基础上，学校要对相应的教学老师进行

　　要求和激励，让老师充分利用其特点，对相应的重点内容进

　　行录制，从而对学生进行教学的时候能够达到更好地教学效

　　果。3、改变教学方法

　　改变以往的教学方法，不再只是对学生进行动作解析，

　　需要加强课程上的互动，变革教学方式，以学生教学主导，

　　让学生积极地参与的搏击教学中。通过这种方式，让学生的

　　学习积极性进一步提升。 4、加强学生交流

　　很多学生在进行学习的时候，遇到较多的问题。传统的

　　教学方法，课堂时间相对减少，学生遇到问题，老师难以一

　　一进行教导。可以设立小组模式，让技能学习较好的学生帮 四、当前的现状 助其他学生，达到共同进步的目的。通过"慕课"的学习，学

　　、教学老师的看法 生小组可以进行更多的交流，分享各自的学习经验。通过这 受到MOOCs的影响，当前大部分的教学老师都认为自己 种方式，能够激发学生的学习积极性，从而达到更好的学习 的课程在一定程度上需要进行改进。部分老师认为，学校的 效果。

　　搏击课程是由不同老师进行教学的，其教学内容有着一定的 六、结束语 差异化，这个结构导致学生在学习的时候，出现多种判断标

　　对于我国的高校搏击俱乐部教学有着非常大的影 准。因此，大部分老师希望通过MOOCs的课程普及，在一定

　　响，其不但能够弥补学校教学上的不足，提升教学成效，还 程度上能够降低老师的工作量，可以免除老师对基础动作的 能提升学生的学习积极性，从而促进学校课程更好地开展。