新材料作文更重视人文情怀

程　娟

从近些年来，新材料作文作为一种新的作文样式颇受命题者青睐，也得到国家教育考试部门的强力推荐。作文是语文的核心组成部分，扮演着鲜明的选拔者的角色，如果仍然停留在审题能力上，纠结于最佳立意，无疑与新课标的基本精神和价值追求是背道而驰的。就是在这样的背景下，新材料作文应运而生，逐渐被业界认同，并广为推荐。过去材料一味强调最佳立意和议论文的写作的局面，在新材料作文中被彻底打破，并表现出立意多样化考查学生发散思维的特色。

搞清新材料作文题跟以往的材料作文题的区别是写作的第一步。一方面新材料作文可以任选一个角度，不强调核心立意或者说最佳立意，另一方面是文体不限( 以往的材料作文只允许写议论文)。一般来说，新材料作文有两种基本的表现形式，一种是文字型，一种是图表型；近两年以中以文字型为主，要么是叙事类，要么是议论类的。总体上来说，今后的命题具有以下两个鲜明的亮点：

亮点一：走近学生，从熟悉的题材或社会文化热点切入，引导考生激活人生体验和知识积累，写出“真我” 之精神。

材料是对书本的一种反馈，既提醒了学生，要深入体悟课本选文的深意，又对今后的语文教学具有一定的引领作用。在今后的课堂教学中，应该注意引导学生仔细研读文本的时，也要多多关注社会生活。以“青春与不朽”的话题来命题，意图把握学生正值青春期的特点，引导考生永葆积极向上的心态，直面现实、关注人生、珍视生命，并对“时间”、“历史”和“价值”等有个性化的体会。从作文题的基本立意上，我们不难看出命题组在最大限度地体现“引导学生真实表达情感，不说假话、空话和套话”的作文方面所做的尝试和努力。

亮点二：强化思维考查，凸显材料从形式、内容到含义的纵深感，使不同学习能力、不同学习风格和思维习惯的考生能尽可能挖掘自身的写作潜能。

思维是材料作文核心，离开思维，材料作文就成了“纸老虎”，空无意义。议论性的材料，特点在逻辑性和思辨性，鲜明的观点能引导考生更好地表达思想，提升思维品质。学习能力的强弱，学习风格的不同和和思维习惯的差异都能因材料鲜明的思想观点而获得审题立意的便利，同时材料本身的逻辑性和思辨性又会弥补他们在论述上的不足。材料笔墨俭省，却思想深邃，我们可以从中窥探出命题者在提高考生思维能力方面辛勤的付出。

议论性材料作文尤其要值得重视，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，应该从以下几个方面入手：

⑴议论文力求思辨。2014 年高考江苏卷材料作文阐述了“青春”与“不朽”的辩证关系，其中蕴含了美好的东西容易消逝，如何求得不朽的这样的辩证关系。如果只是空论青春如何如何“不朽”，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼，而这样的作文今年相当多。

⑵记叙文要情节化。记叙文的写作一直是江苏的重头戏，今年也不例外。考前备考的时候，很多老师也强调多写记叙文。可考场中出现的记叙文多为平铺直叙，情节化不强，这样人物形象的塑造也就无从谈起，形象没有了，空谈情感不是无病呻吟，又是什么？记叙文写作务必要情节化，否则一切免谈。

⑷关键处要见材料。材料作文，无论新旧，都是由材料而生感慨成文，关键处一定要点击材料。高考作文就是戴着镣铐跳舞，新材料作文立意角度本来就多，如果彻底抛却材料这个镣铐，舞跳得再好，也不会有阅卷老师欣赏。可以在关键处点击材料，比如开头、过渡或结尾，三两词语，或个别句子，照搬材料或化用材料，都能为扣题增光添彩。

从文体导向来看，只要是材料作文的命题样式，无论新旧，他们都有一个潜在写作体裁的暗示，即议论文。但从新材料作文来看，只要能够扣住材料，又能自圆其说，写议论文或记叙文都可以。考生在写作不应该在文体的选择上忧虑写哪种文体好，哪种文体不好，关键是适合，自己擅长写作哪种文体。如果写记叙文，我们应该再怎么来构思呢？最基本的一条原则，就是找出与作文某一个立意角度“神似”的故事。故事的部件众多，只要你稍微用点心，你都会从自己的世界里发现眼前材料中某一个角度的“缩影”，你只需要紧紧抓住它，用心开掘它，就能够构思出一篇不错的记叙文。

新材料作文要求“自选角度、自拟标题”的后面，本质上就是要“自圆其说”，考生在故事的细节处理上处处与事理相合，叙述上再多一点生活气息，文章就可读性和说服力就自然产生。当然，写作记叙文立意切入的角度必须要小，太大的话，记叙文的构思不好把握，且拼凑痕迹会很明显，同时务必要特别注意细节上的打造和呼应。一篇八百字的记叙文，如果不强化细节，只求故事故事情节，是很难出彩的。其实在继续的写作上， 我们不妨这样来运筹，即在情节安排上注意和作文所供材料的某一角度“神似”，在细节上强调和某一个立意角度形成“呼应”，如此写出的记叙文，必定是气韵飞动，形神兼备的佳作。

在素材使用方法上注意三个“会用”，即正向会用，反向会用和变化后会用。所谓正向会用，即素材和表达的意旨一致，能够熟练驾驭素材，顺向传情达意，如岳飞之于忠诚。所谓反向会用，即素材和表达的意旨相逆， 可从相反角度来抒情明意，如秦桧之于忠诚。所谓变化后会用，根据传情达意的需要，任意加工素材，使服务写作表达的需要，从加工的方式来看，可以使素材内容更实，也可以使素材内容更虚，还可以将素材进行变形，如可以使韩寒穿越，郭敬明成仙，如此等等。总之，素材运用上，要大胆创新，使阅卷老师眼目耳目一新。

命题体现人文，人文引领人生，这应该是对今年江苏高考作文命题最精当的评价了。好的作文题不仅要能科学考查学生的写作能力，还应该引领学生的思想情感的健康成长；倘若能将实践能力和人文情怀融为一天，形成水乳交融，和谐天成的训练效果，理应成为今后高考作文命题的标杆。

（作者单位：江苏省沭阳县华冲中学）

作文教学研究

2015 年第6 期