在会计教学中应用现代教育技术的思考

秦  文  刘海宁

摘要：随着形势的发展，现代教育技术在会计教学中被广泛运用，它可以促进学生智能发展，提高教学质量，并能更好地适应学生的个别差异和不同水平，能增进教学效率，提高信息的增殖率，扩大教学规模。

关键词：会计教学  多媒体技术

在新的世纪里，面对信息时代知识经济的崛起，全面推进素质教育、以计算机为核心的现代教育技术在教育信息领域中的应用，已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志，使学校的教育教学发生了深刻的变革。现代教育技术的逐步普及与发展，为学科教学开拓了广阔的天地。现代教育技术优化了教与学信息的传输过程，改变了应试教育的传统模式。

一、现代教育技术应用于会计教学的基本模式：

1、多媒体演示教学模式：是指利用多媒体计算机与其他教学媒体有机组合起来进行教学的形式。

这种教学模式主要通过投影、多媒体课件、电子教案的演示来配合课堂教学，使教学内容形象、直观、新颖，易于师生感情交流，及时反馈、引导，从而有效提高教学效率和效果。多媒体课堂演示教学既可以让传统教学方式的优势得以发扬，又弥补了传统教学媒体的不足，使传统的课堂教学与现代教学媒体相辅相成、取长补短、相得益彰。

2、多媒体自主化学习教学模式是指多媒体网络教室或者开放式CAI教室，利用系统的多媒体CAI课件个别地、通过人机交互方式进行系统学习的形式。

这种方式有如下特点：学生接受多媒体信息的刺激；学生以人机交互方式参与学习；学生在多媒体结构的环境下进行学习；学生主要依赖教学系统本身的指导和导航系统进行学习；学生依靠自我评价和反馈信息控制学习的进程。   

3、计算机情境虚拟教学模式是指用虚拟技术，在计算机上建立虚拟教室、虚拟情境，使学生在一种身临其境下进行学习、训练的形式。

传递虚拟可用于真实实验无法实现或者表现不清楚的教学中，最大的优势是让学生如临其境，融入其中去感受、体验现实生活。这现实生活虽不是用实实在在的实物构成，但却可见、可模、可动，甚至可吃，起到十足的仿真效果。   

4、因特网远程教育教学模式新闻讨论组等进行距离教学的形式

近年来，随着Internet的发展和普及，“全球化的网上教育”是世界教育界的一个热点，基于Internet的远程教学在国内外蓬勃发展。远程教育是建立现代教育体系和实现学习化社会的必由之路，也是计算机技术在现代教育中最具影响的应用之一。这种以网络技术为依托的远程教育，尤其是基于Internt的远程教育成为未来教育发展方向。

二、应用现代教育技术进行会计教学的优势主要体现以下几点：

1、能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，创建生动的表象，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。

2、能大大增加课堂信息量，提高教学效率。

3、能活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，及时反馈教学效果，使学生感受学习的喜悦。

总而言之，多媒体教学因其具有直观性、动态性、交互性、可重复性、针对性、图文声像并茂等优点，为课堂教学打开了一幅别具生面的画卷，日益受到广大教师和学生的喜爱。然而，作为一种新兴的现代化的教学手段，它也有不完善和需要改进的地方。

三、现代教育技术应用于会计教学中的不足之处：

1、多媒体教学信息量大，且变换快，很难把课堂上传播的知识进行消化和吸收。

2、教师存在盲目性。

3、课件制作技术重形式轻实用。

4、部分教师认识上的偏差。

部分教师对现代教育技术片面理解，对现代教育技术应用认识存在误区，认为只要使用了现代教学设备，就是进行了现代媒体教学。没有把媒体与教学内容充分整合，认真分析哪些内容用什么方式表现为好，有利于学生学习。

四、运用好现代教育技术进行会计教学的建议：

现代教育技术正为现代教育改革和发展发挥着强大作用，将成为教育发展的必然趋势，为更好地开发和应用现代教育技术，促进教学水平不断提高，根据自己学习体会提出几点建议：

（1）教育技术的应用主体是软件，建议广大教师认真学习，结合自己所教学科和学生实际情况，努力提高软件的开发与应用水平。

（2）现代教育技术教学应遵循以学生为主体教师为主导的原则。应用现代教育技术教学的目的就是提高教学效率，提高学生学习效果，所以应该留足思维时间，以学生理解和掌握知识为目的。

（3）现代教育技术教学观念不只是教学设备现代化，更重要的是教学观念现代化，教师素质现代化。所以必须不断学习新概念、新知识，不断提高自身素质，积极推进现代教育技术的发展和应用。

（4）认真研究如何高效地组织课堂教学，灵活的交互教学，还真实感于课堂；把优秀课件与传统教学手段有机结合；不断改变教学方法，适应个性化的教学；注重教育的主体性；有效地进行课后答疑；研究多媒体条件下改善考试考核方式等等，从而提高教学水平。

只有把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合起来，才能真正发挥现代教育技术在会计教学中的效果。

总之，现代教育技术应用于会计教学对于教学质量的提高有着绝对的意义，但关键还是在于能否合理恰当的应用。现代教育技术在会计教学中的应用应该说还有广阔的探索空间，需要我们教育战线的每一位会计教师不断分析现代教育技术在会计教学中的问题，总结现代教育技术在会计教学中的经验，探索现代教育技术在会计教学中的方法。现代教育技术在会计教学应用中才会更加科学合理，更能体现出现代教育技术在会计教学中的优势。

参考文献：

[1] 陈琳主编 《现代教育技术》 南京：河海大学出版社 2002

[2] 范俊铭《论我国会计理论教育模式创新》 甘肃社会科学  2004.2

[3] 杨俊英《开展现代化教育技术　创建新型的教学模式》  2008.03

作者单位：博山第一职业中等专业学校