新课改下初中语文教学中的情感教育研究

　　在新课程改革的背景下，素质教育已成为教育的重 学中的情感教育，可以使学生印象深刻、感触深刻，提高 点。语文教育作为素质教育的重要组成部分，关系到学生 理解知识的能力和使用知识能力。例如，七年级教科书 良好素质的形成和正确观念的形成。因此，积极引导学生 《看云，知道天气》，初中生通常对云和天气的关系有一 成为每一位语文教师的重要任务之一。将情感教育融入中 个模糊的理解。为了使学生更深入地了解云与天气的关

　　国教育是满足学生情感和知识需求的有针对性的途径。 系，教师可以引导学生在现实生活中观察云，记录云的特

　　一、初中语文教学中加强情感教育的重要性 征。然后，根据云的特点，他们可以记录下未来一两天的 根据新课程改革的要求，现阶段教师的主要教学目标 天气情况，最后根据记录的信息，比较文章中陈述的是否 是积极培养学生的综合素质，这也是现阶段教师最重要的 正确。通过这种个人实践，学生可以充分认识作者在文章 工作。要提高初中语文教学水平，使学生取得良好的学习 中的意图，从而加强对文章的印象，提高语言理解和统计 效果，促进学生综合素质的提高，情感教育是必不可少 分析的能力。

　　的。教师要充分发挥情感教育的作用，首先要在尊重学生 2.强化教案设计的科学性

　　个性的前提下，积极与学生进行思想交流和互动。只有这 在情感教育的实施中，最重要的是科学地设计教学计 样，学生才能根据自己的实际情况和条件进行教学。其 划，特别是要充分发挥师生的重要作用，深入挖掘教材内 次，在培养学生的学习兴趣时，应根据学生的不同个性和 容，寻找“知识点”，加强情感的深度整合。这就要求广 爱好进行教学，尽量营造轻松愉快的课堂气氛，帮助学生 大初中教师不断改革和创新教学模式，有效加强情感教育

　　树立正确的人生观和价值观。 的研究和实践，努力使教学计划设计更“感性”，增强教 情感教育可以根据初中生的心理和生理特点，有效地 学活动的吸引力。在初中语文教学的发展过程中，我把情 结合初中语文课本这一阶段的内容，深入探讨学生的素 感教育作为教学活动的“主线”。在具体的实施过程中， 质。这样，对激发学生的情感，提高学生的学习积极性， 科学的教学计划设计不仅以强烈的责任感开展教学活动， 培养学生的情感有着不可估量的作用。加强学生情感教育 而且在教学内容中融入了大量的情感因素，使学生在学习 不仅是中学语文教学新课程改革的要求，也是指导学生情 过程中受到吸引、凝聚甚至感动，起到了很好的教学效 感发展的具体要求。新课程改革要求教师在初中语文教学 果。例如，在教学过程中，根据不同的课文，将人文特征 过程中充分尊重学生的情感体验，同时兼顾学生的知识、 和情感特征有效地结合起来，使教学计划的情感色彩更加 思维和情感，全面培养学生的能力和素质，在结合学生的 强烈。

　　身心特点的前提下开展创新教育。从学生的角度分析，初 三、结论

　　中生处于青春期，情绪波动较大，自尊心很强。作为一门 综上所述，在新课改的推动下，情感教育在初中语文 情感色彩浓厚的人文学科，指导学生的情感发展是初中语 教育中发挥着越来越重要的作用。它是促进学生综合素质

　　文教学中最重要的任务。 全面发展的重要教育手段。初中语文是初中开展情感教育

　　二、新课改背景下初中语文情感教学的实施措施 的重要课题。加强初中语文情感教育已成为素质教育的重

　　1.加强实践教学，培养学生应用能力 要组成部分。情感教育能有效地激发学生的学习兴趣，培 初中语文教学的主要目标，不仅是使学生掌握汉语的 养学生丰富的情感，帮助学生树立正确的思想观念，同时 基本知识，培养语言组织能力、表达能力、阅读能力和写 能缩小学生与学生、学生与教师之间的距离，快速提高教 作能力，而且使学生有良好的情绪和更好的思想。语文知 学质量和效率。

　　识在课堂上的积累往往是不足的。更重要的是让学生将学 习知识融入生活，让学生体验现实世界，灵活运用知识。 参考文献：

　　在这个学习过程中，只有在教师的合理指导下，才能实现 [1] 陆勤.新课改背景下初中语文教学中的情感教育探析[J].

　　教学目标，帮助学生全面发展。在现实世界中，汉语综合 教育界,2015(14):82.

　　能力的培养与学生的生活息息相关。学生现实生活中的许 [2] 张群.新课改背景下初中语文教学中如何融入情感教育 [J]. 课程教育研究,2017(13):73. 多内容与初中语文学习密切相关。无论是学习内容还是学 [3] 张瑞景.新课改下初中语文教学中情感教育策略研究[J].

　　校形式，汉语在生活中的内容都非常广泛。而且可以充分 魅力中国,2016(14).