一、融媒体环境下新闻报道具有的特点 道出内容积极向上且健康的新闻。
融媒体环境不仅传播快,而且覆盖范围广,基于 2.能够形成个性化思维。融媒体环境具有新闻量 这一优势,新闻报道效率有了大幅度提高,融媒体环 大,素材多,传播速度快,覆盖面广等优势,因此, 境下信息传播速率较以往有了巨大提升,信息覆盖规 对于编辑记者来说,想要将热点新闻抢先传递给受 模变得愈来愈大,这在一定程度上转变了传统新闻报 众,必须要有良好的专业素质和不怕吃苦的精神,在 道形式。首先,新闻报道效率得到了大幅度提升。传 事件发生后的第一时间,无论忙于何种工作,都要迅 播成本与以往比较也有大幅度的下降,新闻除了可以 速投入事件当中,过了最佳时期,就会被其他媒体抢 用文字的方式传播,还可借助音视频,图片等的力 占先机,再报道出来已经不是“新闻”,受众会出现 量,体现了传播方式的多样化。除此之外,媒体的舆 审美疲劳,编辑记者的实时报道要新颖有创新,才能 论影响力越来越大,完美地体现了交互性特征。正是 在受众眼前一亮,吸引眼球,还要渗入自己不同的看 基于上述特点让受众价值观及意识形态呈现了多元化 法及观点,突显其个性化。当然,个性化思维的形成 发展态势,媒体的舆论影响力越来越大,融媒体对编 不是一蹴而就的,编辑记者不能随波逐流,要不断完 辑记者综合素养也提出了较高要求。除了要具备良好 善自己,分析受众心理,投其所好,逐渐形成自己的 的专业能力素养,还要成为“多面手”,能够以敏锐的 风格,取其精华,去其糟粕,让新闻报道内容品牌 新闻嗅觉捕捉并筛选融媒体环境下的各种信息,并向 化,标签化,让受众感受不同的新闻体验。
大众迅速传递观点,以确保新闻的时效性。 3.不断完善专业技能。在融媒体环境下,编辑记
二、融媒体环境下编辑记者需要具备的素养 者专业素养在一定程度上需要得到一定的转变,它要 融媒体环境下的编辑记者要积极主动。在当今科 求编辑记者不仅要有过硬的专业知识,还要有创新意 技发展迅速的时代,新闻信息能够借助各个平台迅速 识,发挥个人的主观能动性,新环境下的编辑记者掌 传播。因此,编辑记者要对热点新闻有极强的敏锐 握这些素质远远不够,还需学会多媒体技术,能够对 性,能够提前对新闻事件进行分析,判断和构思,以 语言信息,图像信息和视频信息等进行有效处理,掌 最快的速度得到最具有价值的新闻素材,以个性化的 握信息传递技巧,从而通过新媒体工具将信息传给大 报道融入正确的价值观编写受众喜爱的报道。另外, 众。另外,编辑记者还需树立“用户本位”的理念, 编辑记者还需要具备良好的政治素养。在新闻制作及 不能从第一人的角度看待问题,要从用户角度打造信 报道的过程中,坚信社会主义发展方向,准确把握当 息内容,以便于用户对信息的接受,记者还要提高数 今政治思想,引导受众建立正确的价值观,从而发挥 据分析及运用能力,从反馈的信息中获取大众的信息 出新闻报道的积极引导作用。此外,编辑记者要体现 需求,多与受众人群交流,以此来提高自己的专业素 自己的观点和看法,具备个性化思维。融媒体环境下 养,完善专业技能。
的新闻素材基本上都是共享的,所以会出现相似的新 四、结论
闻报道,这就要求编辑记者具备极高的洞察力,能从 在融媒体环境下,编辑记者需要改变之前单一的 大量的信息中提取最具有代表性最有价值意义的信 思维方式和工作方式,在信息化时代背景下要不断提 息,把新闻差异化,依据受众心理需求来编写吸引眼 高自身政治素养,要培养自己能够从大量信息中提取
球的新闻报道。 精华,将有价值的信息加工升华,迅速传播地给大
三、融媒体环境下编辑记者素养培养策略探究 众,并能够对广大群众产生积极向上的价值引导。
1.编辑记者需要不断提升政治素养。作为一名编 辑记者,是走在时代前沿的,要把握政治方向,依据 参考文献:
社会主义发展理论,发展中国特色社会主义,所以, [1] 高海燕.电视记者编辑的基本素养培养策略[J].西部广播 在实时报道时,要依据马列主义,毛泽东思想,科学 电视,2018(05):102.
[2] 赵耀.浅谈融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提 发展观和习近平重要讲话等理论,要有极高的政治敏 升[J].记者摇篮,2019(02):115-116.
锐性,把握党中央的宏观方向,具有辩证意识,对于 [3] 孟哲.论广播电视新闻记者的编辑意识及提升策略[J].记 任何一个报道都遵循客观事实,把党和国家放在首要 者摇篮,2019(02):118-119.
位置,要坚持一切为人民服务这一思想,只有这样不 [4] 吴松江.媒体融合背景下电视新闻编辑记者的全媒体转型
探索[J].传播力研究,2018,2(36):77+90. 断提高自身政治素养,才能更为准确地把握融媒体环 [5] 彭静.互联网时代电视新闻编辑记者面对的挑战与解决路 境下信息的利弊,用政治的头脑对当前社会的热点问 径[J].中国新通信,2018,20(24):140.