大数据技术在高校教育中的应用研究

　　【摘　要】现如今，信息技术的发展十分迅速，随着对数据的存储和处理能力的提升，大数据相关技术在高校课堂也起到了关键作用，老师借助现代大数据技术，对原有的课程体系和授课方式进行更新，用数据说话，从数据和多维视角讲解授课，提高授课效率，进一步增强了学生的学习体验。因此，运用大数据技术的教学方式不仅可以有效提高学生的综合能力，也可以为老师提供多样化的教学方案，从而提高课堂教学质量。

　　【关键词】大数据技术；高校教育；应用

　　在教学的过程中，大数据思维给老师的教学内容和教学方法提供了更多的创新思路。为了提高教学质量，建立良好的学习氛围，采用大数据的分析方法，积累大量丰富教学资源，不仅为教师提供了便利，还让学生学到了更多的知识。

　　因此，在高校课堂教学中应用这项技术，能够将知识更直观、具体地呈现给学生，使学生可以在良好的学习氛围中提高自身的综合水平。

　　一、大数据技术具备的优点

　　大数据代表的是什么含义？到现在也没有一个准确的定义，百度百科大数据下的定义为：大数据是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合，其特征主要表现在以下三个方面：

　　（1）体量大。规模庞大的数据信息是大数据的基本特征，目前大数据的规模从一开始的TB级别上升为PB级，直接反应出大数据在内容上的深度和广度。

　　（2）收集速度快。与以往的人工整理信息不同，大数据通过电脑对用户的行为习惯和喜好进行收集处理，极大的增加了数据收集的效率。

　　（3）多样化。数据的多样化也是大数据的主要特征之一，狭义的数据处理是根据行者预先编辑好的数据范围进行收集，而大数据在规模庞大的数据中寻找内在联系自行进行归类处理，数据的种类呈现出多样化特征。也称之为非结构化的数据。

　　为何大数据技术越来越普及了呢？这跟它带来的好处是离不开的，可以优化政策，创新教学模式，许多教育工作者愿意使用大数据技术逐渐创新自己的教学方式，并在大数据技术的作用下使教学内容更加的丰富多彩，从而大大提升了学生的学习兴趣。大数据技术的应用改变了以往传统的教学方式，在这种新型教育方式下学生更愿意主动的去学习，而不是被动接受知识，这两者的效果的对比自然不言而喻，学生的学习效率会得到巨大的提升，这种多样化又有新鲜感的教学方式逐渐会形成师生的理想环境。

　　二、大数据技术在高等教育中的应用

　　（一）运用大数据技术改革教学方法

　　卢梭说过：“问题不在于教他各种学问，而在培养他有爱好学问的兴趣。”兴趣是最好的老师，为了让学生主动学习，激发学生的学习兴趣是十分重要的。因此，老师借用大数据技术对教学方法进行改革，可以让老师用大数据思维搭建教学数据资源，从而提高学生的学习兴趣。大数据技术的运用，丰富了教学内容和教学方式，善于采集和分析教学数据，逐渐积累，形成大数据思维，在累积的数据基础上加以分析，得出教学破冰方法。

　　（二）帮助教学信息化

　　现如今，高校的教育基础设施都比较完善，每个教室里都配备有多媒体投影仪辅助老师开展课堂教学任务。因此，老师可以有效运用大数据相关软件，将原本枯燥的知识变得更加生动，使学生在学习的过程中感受到学习的快乐。传统的高校课堂以知识讲解为主，学生在学习抽象的知识内容时常常由于无法理解其本质含义，从而加大了他们学习的压力。因此，在大数据技术的运用中，可以以学生感兴趣的内容进行分析引导，使学生可以对学习知识产生浓厚的兴趣，从而提高学生的综合能力。

　　（三）建立大数据化课堂，颠覆传统的教学模式在大数据背景下的高校课堂教学中，老师可以针对每一门课利用信息技术建立大数据模型，帮助学生立体化掌握教材知识，并针对自己不懂的问题进行着重探索，形成大量积累。另外，老师也要在课堂上对学生的疑惑进行总结和分析，并且对不同学生的具体问题进行解答，建库建模，对这些问题用大数据思维整理，以独特视角颠覆传统教学模式。

　　在大数据技术的应用中，不仅可以使老师充分利用好课上教学的时间，也可以帮助学生降低学习压力，并引导学生提高学习的主动性。在知识的学习中，不仅是为了提高学生的学习成绩，更是为培养学生终身学习之路打下坚实的基础。随着教育改革的不断推进，而是应当改变原有的传统思想，逐渐放弃原有的死记硬背式的教学方式，并尝试新的教学方式以适应时代的发展。另外，应该树立学生信心，让他们争做独立自主的新时代青年，在大数据背景下的高校课堂学习中逐步提高自主分析能力。因此，在大数据技术与高校课堂结合后，不仅可以给学生提供的更多的教学资源，也可以帮助学生培养综合能力。

　　三、结语

　　大数据技术在高校教育的应用中，不仅产生了多样化的教学模式，也改变了传统的教学方式，这是教学的一次大改革，其好处也是不言而喻的。大数据技术的应用对于学生的学习和发展都有着不可估量的意义，不仅能够提高教学质量，也能够推动教育事业飞快发展，为培养国家栋梁之才有重大意义。

　　参考文献：

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