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01-23 　　论“双师型”教师的培养方式

01-19 　　如何适应95 后解构性特征开展思想政治教育工作

01-11 　　浅谈蒙族民间舞元素训练的重要性

01-10 　　音乐意义的理解与表达

01-09 　　音乐审美移情及其主要影响因素探讨

01-08 　　谈吉纳斯特拉《第一钢琴奏鸣曲》的教学实践与研究

01-08 　　高师器乐合奏课程教学改革实践探究——以牡丹江师范学院器乐合奏课程为例

01-08 　　大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究

01-05 　　芭蕾基础训练在高校形体课教学中的重要性

01-05 　　高校声乐教学中的美声唱法初探

01-05 　　初中音乐教学方法与策略分析

12-29 　　培养问题意识，激活小学音乐课堂

12-29 　　小小节奏五部曲

12-28 　　试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践

12-28 　　试探钢琴二重奏在钢琴教学中的应用策略

12-27 　　互动教学法在小学音乐课堂中的运用

12-26 　　巧选曲目，全面发展——声乐教学曲目的选择策略与运用创新研究

12-26 　　地方文化在高师课程建设中的思考——以晋中师范高等专科学校为例

12-25 　　校内外结合提升学生音乐素养

12-25 　　分析音乐课堂中的情感互动及学生体验
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