试论思想政治教育走进高校学生社团的

摘要：随着高等教育体制改革的深入，传统思想政治教育模式已不能适应高校人才培养模式。高校学生社团发展迅速，成为新形势下开展思想政治教育的重要载体，有效拓展了思想政治教育领域和空间。本文界定了思想政治教育进社团的内涵，阐述了其必要性，并探析思想政治教育进社团的实现路径。

关键词：思想政治教育  学生社团  必要性  实现路径

一、思想政治教育进社团的内涵

学生社团是学生基于共同兴趣、爱好和特长而自发组成的、具有特定目标和组织章程以及活动方式的自我管理、服务和教育的自治性组织。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：为适应新形势、新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,要依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。

思想政治教育进社团是指以社会主义科学理论为指导，以社团为教育平台，以大学生为教育对象，贯穿思想政治教育教学规律，达到为中国特色社会主义事业培养合格人才的教育目的。社团活动种类繁多、主题各异、丰富多彩，受到学生欢迎，已使其成为高校思想政治教育的有效载体。

二、思想政治教育进社团的必要性

思想政治教育进社团，能使其更贴近学生思想实际，提高针对性与实效性，社团在开展活动过程中贯彻党的教育方针，改善工作管理，提升活动质量，具有很强的必要性。

首先，社团发展的需要。社团管理机制不健全、成员素质不齐等不良因素,严重影响了社团的发展。这就要通过思想政治教育来准确把握社团特点,深入了解发展过程中的问题,采取有针对性的措施,使学生社团具有强大的凝聚力、吸引力和生命力。^[1]

其次，增强思想政治教育实效性的需要。思想政治教育传统载体是党团活动、政治理论学习、报告会等,主张向学生灌输德育理论，未充分考虑学生不同个性和发展需求。思想政治教育进社团，突破了传统教育模式，从过去单纯的灌输式向引导式、渗透式教育转化，增强了思想政治教育针对性和实效性。

再次，高等教育发展的需要。随着高等教育改革的深入，高校原有人才培养模式发生了改变。以班级为建制组织开展思政教育弊端日益显露，而社团在学生思想、学习、生活等方面影响日益扩大。社团利用其自身优势，通过大量、多层次、多方面的活动，促进学校学风、校风建设及大学生成才，并有力地化解冲突，保证学校的稳定，从而增加学生对学校的情感，增强学校的凝聚力。

三、思想政治教育进社团的实现路径探析

根据《关于加强和改进大学生社团工作的意见》精神，社团活动必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导，搞好社团思想政治建设和管理，使思想政治教育渗透进学生社团。笔者认为应从以下六方面入手:

一是从社团管理中进。社团管理是社团正常开展活动的重要保证，要强化社团管理。加强领导，科学管理。由于学生阅历浅，在认知、情感上易出现偏差或造成目标定向的狭隘和片面，要加强对社团组织目标的调控，围绕育人这一中心设定社团组织的性质、目标和任务。完善机制，强化组织保障。要理顺和完善学生社团的管理体制，把学生社团管理纳入思想政治教育总体规划，推行校团委、社团指导单位、社团联合会对社团实施三级管理的制度，推动思想政治教育进社团工作发展。加大投入。学校要重视硬件设施配备及改善并设立学生社团活动专项经费，同时鼓励利用社会资源开展活动。

二是从社团干部中进。列宁说：历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。第一，提高社团干部素质。要推进思想政治教育进社团首先要统一干部思想，努力提高社团干部素质，发挥社团骨干在学生思想政治教育进社团中的核心作用。其二，重视社团干部培训和考核。思想政治教育工作者要定期对社团干部的思想政治、能力素养进行培训、考核，加强学生社团干部队伍建设,以提高社团干部的积极性和素质。

三是从教师指导中进。为保证学生社团能顺利运转,学校必须加强对社团的指导。学校要选派政策水平高、关心学生成长、擅长做学生思想政治工作的教师特别是两课教师指导学生社团，鼓励学术造诣较深、有专长的高素质教师参与指导。

四是从党团组织建立中进。当前，传统意义上学生最基本的活动阵地--班级的概念日益淡化，这很大程度上削弱了思想政治教育的组织基础。要实现对学生思想政治教育的有效覆盖，开展社团团建势在必行。高校要积极开展社团团建探索，在一些规模大、有影响、社团骨干素质好、团员集中、机制健全的社团中首先建立社团活动团支部、党小组、党支部，使团的教育交叉，党团影响力加大。

五是从网络中进。高校要以找准定位、办出特色和善于把握学生的兴奋点、关注点为原则，用正确积极的思想文化占领网上阵地，推进社团网络化。这不仅有利于各社团成员沟通交流，而且有利于我们对社团活动的整体把握,及时沟通信息，让先进的主流文化占据网上阵地，构建思想政治工作进社团的网络平台。^[2]要在继承和发扬传统的基础上，利用现代技术手段开展思想政治教育，增加科技含量。

高校要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学生成长成才需求，以学科为依托、活动为载体，一手抓繁荣一手抓提高，逐渐优化运行机制，这样才能使思想政治教育进社团抓出成效，为提高学生综合素质发挥更大作用。

参考文献：

[1] 田建国.现代大学新理念[M].济南:泰山出版社,2005.