浅谈播音主持语言交际与情感表达

　　广播、电视媒体的快速发展，带来了播音主持行 分析，不断提升自己的能力，将自己塑造成一个可以 业的变革。仅凭自身的气质形象和优美的嗓音，已经 满足时代发展需求的播音主持人。

　　难以满足观众不断增长的需求，观众越来越关注播音 2.把握情感表达节奏

　　主持人的语言交际能力和情感表达能力，观众往往会 语言交际和情感表达是息息相关的。在语言交际 从播音主持人的谈吐中，判断修养、能力等方面的素 中，传达某种情感，引起观众的情感共鸣，是播音主 质。由此可见，在广播电视快速传播的媒介环境下， 持人应当具备的能力。只有通过对情感表达节奏的合 播音主持人的语言交际及情感表达能力更加受到关 理把握，才能够表达出令人产生共鸣的语言，不至于 注。 因此，主持人应当高度重视语言交际与情感表 让人觉得生硬、乏味。 主持人在面对一些热点、焦 达能力，细致研究其中出现的问题，提高自己的专业 点新闻时，情感表达节奏既不能反应过激，也不能表

　　素质。 现得无动于衷，这非常考验主持人的主持功力。因 一、播音主持语言交际与情感表达方式中存在的 此，正确把握情感表达节奏，能够改善主持人的语言

　　问题 交际能力和情感表达能力。例如，央视的“新闻

　　1.语言不规范 1+1”是一档时政新闻评论节目，采用新闻和评论同 语言不规范，常见于地方台中，一些主持人在播 时开展的模式，对新闻事件进行第一时间直播，主持 音中普通话不标准。往往会出现用词不当、解释不合 人、评论员现场进行评论，深刻剖析新闻事件背后的 理、发音不准确的问题，观众面对这些不规范的语 故事，还原新闻事件，深度解读新闻事件，给观众带 言，难以提取到有效的新闻信息。此外，还有一些播 来可靠的新闻资料。在这档节目中，主持人董倩就能 音主持人，语速过快、吐字不清，同样会造成观众难 很好地把握情感节奏，用一些客观的语言表达自己的

　　以提取有效的新闻信息的问题。 情感，如2015年“七七纪念日”话题中，董倩用“不

　　2.情感表达不足 是为了记住仇恨，不是为了记住这个战争，我们为了 情感表达不足是很多播音主持人的共同问题。一 捍卫的是和平”结束话题，传达了主持人对“七七纪 些播音主持人在电视节目中表情呆板，不能根据新闻内 念日”的看法，传达了主持人的情感，保证了节目的 容调整个人表情。观众只能从新闻中提取信息，不能和 深度，把握节目的情感节奏，给观众以深刻的启示。

　　主持人进行情感互动；一些主持人，缺乏文化素养，在 3.融入真实情感

　　节目中，情感表达能力不足，很难打动观众，甚至会出 播音主持工作，包含了主持人的某种情感。观众 现主持人热泪盈眶，观众无动于衷的现象，这严重影响 通过节目，感受主持人的情感。主持人只有将自己的 了节目的播出效果；还有一些主持人，缺乏应有的社会 真实情感融入到播音主持语言交际和情感表达中，才 常识，出现常识播报错误的问题，观众心中就会质疑这 会引发观众的情感体验。随着“以人为本”观念的提 类主持人的专业素养。一旦观众对主持人能力产生质 出，观众更关注主持人的切身感受，主持人唯有在主 疑，主持人就很难在情感上打动观众。 持中融入真实情感，方能打动观众。此外，主持人也 二、提升播音主持语言交际与情感表达能力的建议 应当对自己的发音、吐字等语言能力进行强化，用字

　　正腔圆、情感深厚的语言，引发情感交流。 1.塑造多元化语用思维

　　语用思维影响着播音主持人的语言交际能力。主 三、结论

　　持人可以用语言展示自己在社会、历史、哲学、等多 总而言之，语言交际与情感表达能力，对播音主 方面的文化修养，进而展现自己的主持魅力。以往的 人的职业发展有着深远的影响。为了提升语言交际与 播音主持人，主要是传达社会时政、新闻焦点等方面 情感表达能力，主持人必须正视实际工作中存在的问 的内容，只要按照稿子照本宣科，便可以完成播音主 题，提升自己的职业素养，完善自己的职业能力，满 持任务。但是，随着新闻媒体行业的发展，播音主持 足观众的多样需求，促进播音主持节目质量的提升。

　　节目不断调整，很多具有时代特色和个人风格的播音 主持类节目（如综艺类、访谈类、专栏类等）出现在 参考文献：

　　观众的生活中，对主持人的语言交际能力、情感表达 [1] 姚丽勤.播音主持的语言交际及情感表达探析[J].科技传

　　播,2016(19). 能力和临场应变能力带来了考验。面对行业的变革， [2] 何炜.播音主持语言交际与情感表达方式研究[J].视

　　主持人应当结合自身的优势，塑造多元化的语用思 听,2015(5):114-115.