浅析新媒体时代高校图书馆育人工作的新途径

纪小丽 内蒙古科技大学包头师范学院 内蒙古包头 014030

【文章摘要】

高校是培养高素质人才的重要基地，大学生是国家未来的建设者和实现中华民族伟大复兴的重要力量。高校始终要坚持育人为本、全面发展的理念，肩负起人才培养的重任和使命。高校图书馆应挖掘自身优势，面对迅速崛起的新媒体时代带来的机遇和挑战，积极探索行之有效的育人工作新途径，不断强化育人工作机制，更好地发挥育人的职能和作用。

【关键词】

新媒体；高校；图书馆；育人

高校承担着为国家现代化建设培养高素质人才的重任，在科技与人才竞争日益激烈的形势下，高校如何提升人才培养质量和综合竞争力，使当代大学生成为德智体全面发展的高素质人才，是关系到高校生存与发展所面临的历史性课题。高校必须发挥自身优势，始终把育人工作放在首位，这是由我们党在新世纪、新阶段的历史使命和高等教育的任务决定的，是实现人才培养目标的必然要求和重要保证。在科技迅猛发展的今天，互联网越来越成为大学生获得知识和信息的重要渠道，并对大学生的学习、生活乃至思想观念产生深刻而广泛的影响。当今高校图书馆已成为互联网时代信息资源的传播者、引领者和受益者。有人认为从某种意义上讲，网络时代的高校教育就是用正确、生动和丰富的信息，影响熏陶大学生的思想观念、价值观念和精神状态的过程。因此，高校图书馆应充分认识新媒体时代自身在育人工作中的地位与作用，认真研究和探索，积极应对挑战，不断优化育人环境，为培养高层次人才作出应有的贡献。

1 新媒体时代高校图书馆育人工作的新视点

图书馆是人类知识的殿堂，是承载莘莘学子求学梦想和实现当代大学生成才愿望的精神家园，是高校精神文明建设的重要阵地，在高校人才培养中具有不可或缺的作用。凡是办学实力雄厚的高校，都十分重视图书馆的建设，并把它当成培养高素质人才的重要高地，日益完善其功能和结构，使图书馆的建设步伐跟上人才培养的步伐。

1.1 重视图书馆环境育人的建设

图书馆不仅是学校的文献信息中心，也是大学生素质教育的第二课堂，是对课堂教学的补充与延伸。图书馆阅览环境的好坏，会直接影响大学生的学习积极性的发挥和学习效果的提高。优雅的阅览环境能够激发大学生学习的兴趣与灵感，使他们产生心旷神怡的感受和持久的学习热情，这不仅是图书馆区别于德育教师和课堂教学的地方，也是其吸引大学生竞相“抢占座位”的地方。图书馆以其整洁干净、优雅舒适的阅览环境使之成为大学生最理想的学习场所。“昔孟母，择邻处”，即说明环境对人的成长具有重要的影响作用。整洁的书架、整齐的桌椅、排列有序的书刊报纸、多样化的视听设施、丰富的电子资源，在宽敞明亮、清新宁静的环境中，再加上花卉盆景的点缀，从视觉和感官上都会使人产生愉快的感觉，使学生们置身安静怡人的阅览环境，静心阅读，专心致志地投入学习，把教师课堂上讲授的内容进行系统的消化与吸收。

近年来很多高校把图书馆作为标志性建筑来打造，注意提升图书馆的人文环境和学术氛围，使大学生在安静舒适、明亮清新的阅览环境中，耳濡目染，身心受到熏陶，心灵得到净化。图书馆在环境布置上，不仅要满足文献资料、视听设备、阅览桌椅、书架等设备的布置和人们使用的需求，同时还要考虑内外联系交通和安全卫生、采光通风等设施的功能要求。有人说现代图书馆不再是一幢呆板建筑，而是一座有现代信息、人文色彩和具有生命力的建筑物。图书馆育人环境不能简单地用高楼大厦、建筑面积、藏书数量来衡量，而是用它赖以生存和永续传承的理念、内涵与以及对人类精神世界的陶冶和净化作用予以评价。因此图书馆要合理地组织图书馆建筑的内部空间和外部格局，综合考虑功能和环境来进行合理规划。图书馆外部辅以石刻雕塑、花草绿树、湖水走廊等自然景观相映成趣，构成一幅优美的图画，使图书馆内外环境达到浑然和谐，彰显出独特的魅力，体现出大学人文精神、学术底蕴及特色，真正发挥环境在育人方面的特殊作用。

1.2 加强图书馆文化育人的建设

图书馆作为高校的重要组成部分，是学校三大支柱之一，也是高校培养优秀人才的场所。被喻为“大学的心脏”。郭沫若曾说“办好了图书馆就等于办好了学校的一半”，可谓是对图书馆育人作用的最大肯定。图书馆是人类文明成果的汇集地，是人们精神食粮的大本营，是维系人的精神健康的活水源头。浓厚的文化氛围往往能成为学习者精神的催化剂，对读者的学习产生巨大的推动力。图书馆要充分发挥文化育人的渗透作用，通过张贴警示励志语，展示名人名言、书法、绘画、摄影等艺术作品等多种形式，进行经典文化和名家名著的宣传推广，使大学生受到精神感染和文化熏陶，提升他们的文化艺术修养。特别是将师生的优秀书画作品等装裱上墙，更有亲切感和影响力。校训、馆训是办学精神和大学文化的凝炼与传承，大学文化既是一所大学办学底蕴和人文精神的集中体现，也是蕴含着一所大学人才培养理念的厚重载体，对图书馆文化氛围的营造也具有十分重要的作用。“腹有诗书气自华”，文化氛围犹如营养大餐，对大学生起到潜移默化的教育作用。文化氛围还可以起到缓解学习疲劳的作用，唤醒学习的主动性和持久力。图书馆每一项温馨提示，势必也会对读者产生一定的影响。图书馆要紧紧抓住这些重要环节，营造浓郁高雅的文化氛围，使读者身临其境、步入其中时，会快速调整学习状态，集中精力，身心愉悦投入学习。

1.3 发挥图书馆知识育人的作用

图书馆是人类知识的宝库，是大学生获取知识的重要场所和知识的加油站。图书馆不仅以其丰富的专业文献帮助学生理解、消化和吸收教师传授的专业知识，而且帮助学生广泛涉猎相关学科知识，开阔视野，拓展知识面，帮助他们早日成为社会需要的复合型人才。图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏文献资料，在为读者提供知识和信息服务中起着积极的导航作用。学生们通过阅读大量的纸质和电子类的课外参考书和优秀书籍，使他们对全部所学知识予以梳理和细化，实现课上课下知识的有效衔接，达到专业知识与相关学科知识的融会贯通。

大学生正处于世界观形成的关键时期，正值学习知识、储备知识的最佳年龄。他们具有强烈的求知欲望和学习热情，渴望通过大学的努力拼搏，获得更多的知识281

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来充实和提高自己，实现自身的价值。知识对大学生的教育成长和启迪作用是不言而喻。知识改变命运，拥有了知识就拥有了力量。古今中外凡是有所成就的人，都是勤奋好学并拥有渊博知识的人。高校图书馆的大量优秀书籍中蕴含着许多令人奋进的教育案例，让读者感受到伟人、学者们博大的思想与人格魅力，对大学生道德观、世界观的形成起着积极作用。

当今社会快餐式阅读正在冲击着人们的阅读行为，功利色彩也熏染到高校这座知识的殿堂。为了考试而学习、为了就业而学习，不能不说是教育的悲哀。因此引发并推进了高考制度的改革，打破了“一考定终身”的局面，今后高考更加注重学生综合知识和全面素质的考评，希望高考制度的改革能有一番作为。作为高校图书馆，必须时刻关注教育改革的新形势，把握高校育人工作的新动态，让满载知识的优秀书籍占领图书馆这片阵地，发挥其独特的作用。图书馆必须及时了解大学生的阅读倾向，认真做好导读工作，把阅读引导到健康正确的轨道上，积极倡导经典名著阅读，倡导精品高雅阅读活动，向大学生推荐优秀书目和励志书籍，引导他们发奋读书、刻苦钻研、独立思考，在知识的熏陶下，提高道德修养、开拓视野、增长才干，在书香的滋润下，怡情养性、启迪智慧、提升素质，有效发挥知识育人的作用。催人奋进的佳作力作和教育素材，能够产生直抵心灵的力量，提升大学生的学习毅力和精神动力，使他们认准人生的航标，在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前，抵达成功的彼岸。

1.4 强化图书馆网络育人的作用

图书馆不仅是为教学和科研服务的学术性机构，还是学校信息化和社会信息化的重要基地，是高校开展育人工作的重要场所。随着信息技术的迅速发展，高校图书馆所处的地位和环境发生了深刻的变化。新媒体、新技术被广泛应用到图书馆，使图书馆提供的信息不再是纸质和电子的图像或文本，而是集视频、音频等多媒体信息的数据库资源。数字化、网络化、信息化使高校图书馆不再止步于象牙之塔。《新媒体联盟地平线报告》指出: 未来图书馆就在你的指尖。信息技术发展改变了人类获取知识、利用资源的方式，也使高校图书馆面临新的挑战和难得的发展机遇。

毋庸置疑，互联网的迅速发展应用，数字化资源的海量快捷，网络学习平台的广泛互动，移动终端和新技术前所未有的冲击力，让图书馆育人工作发生着极大的改变。网络信息的全方位、多层次和迅捷性等特点，使得它受到大学生的青睐并迅速融入到大学生学习生活的各个方面。

高校图书馆基本实现了网络全覆盖，构筑了一个载有海量资源、拥有四通八达信息通道、随时随地可以存储获取知识的巨大平台。网络资源共享，就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的金山，好比一本信息量极其丰富的百科全书，使大学生开阔了视野，使得学习变得轻松有趣，这是任何教科书都无法具备的。此外，图书馆将古籍文献等珍贵藏书电子化后投入网络，使过去难以知晓、难以获取的文献，能够跨越时空，一键进入读者的手中， 这就是网络的强大力量。

互联网的日益普及，为高校图书馆提供了新的育人途径和信息载体。面对掌握网络信息技术最多最广的大学生群体，不仅要为大学生提供多媒体学习资源，还应把注意力投向网络环境的建设上，引导大学生在通过互联网、多媒体信息技术获取学习资源时，学会对信息的甄别与选择，并通过开设文献检索课、工具书使用、数据库应用等课程，一方面使学生掌握更多的网络知识和技能，另一方面教育他们具有良好的信息意识和鉴别能力，在纷繁复杂的网络环境中，能够透过信息的迷雾，获得真正需要的知识资源。

网络犹如一把“双刃剑”，在给人们带来巨大益处的同时，也存在一定的负面影响。高校图书馆必须抢先占领这个阵地，采取有效的措施加以引导教育，加大网络舆情监管，加强大学生宣传网站建设，利用QQ 群、微信群、微博、电子信箱等网络媒体，传播正能量，加强大学生的世界观、人生观和价值观教育，培养大学生具有良好的道德和行为规范，充分发挥网络不受时空限制、传播快速广泛的功能，使先进思想和科学知识通过网络广为传播。

2 高校图书馆育人工作的新途径

高校图书馆作为高校的教学科研信息中心，已成为衡量高校办学水平的一个重要标志，对大学生素质养成和全面发展具有重要作用。如何发挥高校图书馆的育人功能，是摆在高校面前一个现实而紧迫的课题。在网络日益发展的时代，图书馆与生俱来的独特育人功能和不可或缺的育人作用更加凸显，高校图书馆应积极行动，认真履行育人的神圣职责。图书馆要紧紧围绕以人为本，全面发展的人才培养目标，建立图书馆网络交流平台，主动发挥图书馆的优势和阵地作用，借助宣传栏、宣传海报、展板等形式，运用QQ 群、手机微信等多媒体信息传播方式，广泛开展思想教育活动，围绕构建社会主义核心价值体系来进行宣传，占领教育阵地，不给错误思想和信息提供传播渠道。针对“大一”新生，开展入馆教育，组织参观校史馆，让他们尽快融入高校的学习成长环境，并通过开设文献检索课，了解高校图书馆的功能和作用，了解各类文献资源、工具书的使用方法，学会使用电子资源和数据库资源，提高他们获取知识的能力。引导他们积极参加各类健康向上的讲座和实践活动，提升他们的实践能力和解决问题的能力。成立大学生读书社团，通过深入开展主题鲜明、内容健康、品位高雅的系列读书活动，构建全员育人网络。加强宣传栏、橱窗的宣传力度，通过励志墙、警示语、经典诵读活动，进行思想教育。举办知识竞赛、辩论赛、征文活动、书评活动，提高大学生的综合素质。组建义务馆员队伍，协助图书馆开展读者导读与服务工作。导读是高校图书馆服务育人的重要途径，也是开展大学生思想政治教育的主要形式。通过分析读者行为了解阅读倾向，举办借阅之星、读者排行榜的评比与奖励，将思想教育融入到文化活动中，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，扩大活动参与面，提高教育的针对性及效果。建立图书馆与读者的沟通渠道，将当代的高科技前沿信息及时地反馈到读者中去，使读者的需要得到及时的回应。图书馆人员必须具有良好的道德风尚，为人师表，注意仪表着装、言谈举止、文明用语，为读者提供优质高效的服务。

高校图书馆应积极参与到全方位育人、全过程育人、全员育人的行列中，主动承担起育人的重要任务，以其丰富的文献信息资源和得天独厚的条件，努力营造良好的育人环境，不断拓宽育人渠道，积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，探索行之有效的育人工作新途径，更好地为学校人才培养工作服务，让高校图书馆的育人功能得以最大限度的发挥。

【参考文献】

[1] 李聚华. 全面发挥高校图书馆的育人功能[J]. 中国电力教育， 2010(12):189.

[2] 杨淑亚. 论高校图书馆的育人作用[J]. 科技信息，2014(14): 116.

[3] 陈德畅. 网络信息时代的高校图书馆发展趋势[J]. 科技情报开发与经济,2008(20):9-11.282

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