浅析如何提高高职院校辅导员的工作效率

孙小伟 重庆三峡职业学院 404155

【文章摘要】

高职院校作为高等教育的重要组成部分，肩负着为祖国培养全面发展的合格人才的重任。而辅导员作为学生管理工作的主要负责人，在高职院校学生成才的道路上发挥着重要作用。本文就“如何提高高职院校辅导员的工作效率”这一话题提出了正确定位个人心态，增强服务意识，加强学生骨干队伍建设，创新管理模式，提高自身素质等途径。

【关键词】

高职院校；辅导员；工作效率

高职院校作为高等教育的重要组成部分，肩负着为祖国培养优秀人才的重任。高职院校辅导员是高职院校思想政治工作的主体，在高职院校思想政治工作中发挥着至关重要的作用。其作为高职院校学生工作中最基层的组织者、管理者以及协调者，他们任务艰巨。凡与学生相关的工作都与辅导员有关，无论是学生成绩、学生评优评奖，还是宿舍管理、后勤保障，这些工作都直接或间接与辅导员联系起来。如此繁杂的工作需要大量的时间和精神去协调和处理。因此，在高职院校学生工作中，辅导员要学会提高工作效率，才可能出色地完成工作。下面就如何提高高职院校辅导员工作效率进行讨论。

1 正确定位个人心态，增强服务意识

高职院校辅导员虽然是高职院校学生的教育者和管理者，但更应该是服务者。相比于普通高等院校而言，高职院校的学生普遍存在着学习积极性较差、自信心不足、自律性较差等问题，这就要求高职院校辅导员不仅要履行其对高职院校学生进行监督、管理和教育的职责，也要树立服务学生的理念，针对学生在学习、生活和就业中存在的问题做到及时发现、及时解决，尽力为学生提供优质的服务，解决学生的困难，关心他们的生活和感情等，避免大问题的出现。与此同时，培养他们主动学习、自律管理、自主就业的能力， 只有这样服务学生，才会获得学生信任， 做好学生工作，为学生的全面发展打下坚实基础。所以，高职院校辅导员工作可谓任重道远，正确认识辅导员工作的重要性，增强责任感，把培养学生成才工作当做自己的事业成就。唯有这样，才能提高高职院校辅导员的积极性，才能从根本上提高工作效率。

2 加强学生骨干队伍建设

学生骨干由班干部、团委学生干部、学生会学生干部、学生党员，入党积极分子等组成。学生骨干既是高职院校政治教育的对象，又是高职院校实现学生自我教育的助手和桥梁。对高职院校学生骨干的培养，对学生工作日常事务的有效完成有着重要的作用，同时也对辅导员工作的顺利开展有着积极的作用。因此，建立一支素质高，能力强的学生骨干队伍可以有效提高辅导员的工作力度和效率，这样也有利于带动高职院校优良校风和学风的建设。学生骨干生活在学生中间，对身边的同学的具体状况最了解，依靠他们不仅可以及时、准确地将学生信息及动态反馈上来，而且他们还可以及时做适当的措施，节省时间，提高工作效率。学生骨干与普通的同学们是同龄人，平时朝夕相处在一起，其政治观、道德观、价值观、文化观很容易相互影响，依靠他们，可以将正面的教育内容，通过学生易于接受的方式贯彻实施。

另外，对学生骨干队伍的建设还要对学生骨干进行分层次培养和管理，提高骨干培养和管理效率，这样可进一步提高高职院校辅导员工作效率。主要骨干主要负责，分管骨干具体负责、班团骨干共同负责。利用学生骨干的自我管理、自我分层管理，使辅导员从繁杂琐碎的管理工作中解放出来，可以有时间解决一些更为重要的问题。总之，搞好学生骨干队伍建设，发挥好学生骨干的作用，高职院校辅导员工作就能够事半功倍，游刃有余。

3 创新管理模式

大学生个性张扬，思想开放，讨厌束缚，高职院校的学生在这些方面表现的尤为明显。针对这种情况，高职院校辅导员就要不断创新管理模式，才能提高管理效率。对于高职院校学生的教育和管理，不能仅仅拘泥在课堂上，要让学生多参加实践，多姿多彩的实践活动可以让学生得到更好学习和锻炼。在实践活动当中，不仅可以提高学生的实践能力、提升思想道德品质，而且也可提高管理效率，一举多得；在信息化时代高速发展的大背景下，网络早已成为当代大学生学习和生活的一部分。高职院校辅导员除了常规的管理办法外，还要学会善于使用网络进行管理，将管理工作发展到网络当中去。利用网络管理，不仅可大幅度提高管理效率，同时也可拉进辅导员和高职学生之间的距离，更方便管理工作的开展；高职院校辅导员还要采用个性化管理的管理方式。高职院校学生在各个方面都存在较大差异，高职院校辅导员只有实行个性化管理，针对不同学生的特点进行差异化管理，才能使辅导员工作取得事半功倍的效果，工作效率得到大幅度提高。要提高高职院校辅导员的工作效率，还需要一整套完整的科学合理的奖惩机制。通过实行奖惩机制，能够达到鼓励先进、鞭策后进、实现全面进步的目的。辅导员定期对学生的基本情况进行总结和通报，并将奖惩情况与学生会成员评选、入党积极分子评选、奖学金评定等结合起来，对学生实行奖励和惩罚，提高学生的出勤率和自律性，进而从根本上减少管理工作的工作量，进而提高了工作效率。

4 提高自身素质

要从根本上提高高职院校辅导员工作效率，必须要从辅导员自身入手，不断提高自身素质、提升管理能力。高职院校辅导员要不断提升自身的思想政治水平，深刻领会党的基本路线和政策，及时关注国内时政要点，不断提高自身的素质，树立正确的人生观、世界观和价值观。只有这样，才能使自身的工作始终坚持正确的方向，才能使自己始终保持饱满的工作热情；高职院校辅导员还要不断加强业务能力的学习，不断提高自身的业务水平。不断学习当代大学生的身心发展规律和先进的管理教育理念，多掌握良好的沟通表达技巧，为构建平等和谐的师生关系做准备，从而提高自身的工作能力和工作效率；高职院校辅导员还需要不断提升自身的人文素养，不断开拓自己的知识眼界，为高职学生树立良好的榜样，在潜移默化当中影响学生，提高工作效率。

5 结束语

综上所述，高职院校辅导员工作的好坏和工作效率的高低，直接影响高职院校学生的成才与成长。因此，高职院校辅导员要正确定位个人心态，不断增强服务意识，加强学生骨干队伍建设，创新管理模式，提高自身素质，促进辅导员工作的顺利进行，为高职院校的正常运转贡献自己的力量。

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