物联网技术在智慧校园中的应用

□张征义 株洲市广播电视台

【摘要】 透过表层理解，所谓物联网技术实际上就是秉承不同结构单元在互联网之间的交互关联特征，进一步处理日后各类延伸与拓展事务，使得用户能够及时接收重要信息并快速回馈交换。而笔者的核心任务主要在于深刻验证解析，如今不同区域智慧校园内部物联网细致布置的现实意义，并且制定各类协调应对策略，进一步为我国教育事业可持续发展前景绽放奠定深刻适应基础。

【关键词】 物联网 智慧校园 应用要点 调试策略

前言：现如今我国智慧院校内部的物联网技术结构被顺势划分为基础感知、深度网络、多元化实践应用三类层次， 其中基础感知层利用不同样式的传感设备以及网关加以构筑，能够在合理时间范围内将各类物体信息高度采集并全方位传输；实践应用层处于物联网、用户接口位置，能够切实预测行业日后发展动态，确保开放沿用的物联网智能应用功能，能够逐渐趋向完善形态。

一、物联网技术协调控制特征研究

第一，基础连通性能。不管是专用、无线或是任何样式的感知物体，有关内部连通状态是必须要清晰呈现的，同时经过互联网终端协调引导过后，有关真正意义上的物联网架构形态也便得以有机舒展。单纯透过国际化电信联盟验证结论审视，物联网内部连通性方面保留四个维度特征，如任意时间、地点、物体以及人员的连通性细节。

第二，物物相联规则。如今人们一切交流工作都可以借助计算机互联网操作，主动克制一切时间、空间影响要素。实际上是物联网经过特定传感、射频识别以及全球定位技术调节过后，完成的物与物技术交流结果，正是在这类人- 物之间即时性互动氛围影响下，涉及虚拟、现实世界连接转变的梦想才能尽快实现。

第三，智能化操作。实质上就是整合计算机、传感、控制等技术优势，进行系统内部多个对象智能化监控管理，当中对于物联网技术规范要求极为严格，使得世界内部不同物体可以摆脱传感途径而随意灵活交接。物联网在智能化程序感知方面绩效优良，能够最大限度地观察人们实际所处生活环境，必要情况下借助高端环境资源分布状况，进行后期发展模式清晰预测。

二、物联网技术在新时代智慧校园内部科学沿用的策略内容解析

2.1 学生日常生活活动监管方面

首先，食堂管制。主要利用RFID 技术进行食堂管理体系灵活划分，包括保留RFID 电子标签的饭卡，数据读取和消费金额扣除设备，以及后台数据综合控制系统。其中后者主张将各类用户已经注册的信息内容及时灌输到数据库内部，进而在日后督促专业管理人员进行各自业务绩效精确查询与确认。其次，浴室水控管制。同样是利用RFID 技术进行水资源自动化控制。其主体功能表现为：运用实时计费方式进行读卡出水管理，并且依据外接脉冲流量表实现对应费用计量转换和科学扣除目标。最后，考勤事务管制。以往校园内部学生考勤管理工作基本上全权交由教师处理，使得其额外耗费不少时间和精力，对于对应课程讲解质量势必造成深刻影响。而利用RFID 技术为核心单元的日常考勤管理流程机制，督促学生在每次上课之间运用校园提供的卡进行数据记录，并交由远程服务器统一处理。

2.2 教学流程疏导控制层面

第一，日常教学流程的紧密衔接。主张透过物联网技术进行全面、主动化教学管制体系构筑，全程彰显RFID 技术独特的支撑引导功效，逐渐健全既有教学管制组织和个体素质考核评估系统，使得学生自觉树立起自主学习、合作探究交流意识。例如：某市生长校园数字化农植物园系统，主张督促内部学生全程参与到各类动植物生长状况感知活动之中，同时借助计算机网络进行观测信息整编梳理，自觉分组进行高超种植经验交流推广，展示前所未有的研究成就光芒，最终合理提升学生的基础性科学素养。

第二，智慧型图书馆的构建和系统化开放。此类结构单元希望利用物联网技术进行现场自动化协调管制，无须借助任何形式的人工服务项目支持。单纯拿智能化书车为例，其作为一类移动式RFID 文献归架管制仪器，能够同步发挥信息精确查询、定位、书架智能化导航等功能优势，确保不同文献架位信息能够得到更为妥善的收藏、分拣和保管。

另一方面，物联网应用到实验室中主要包括设备管理、实验过程管理和智能插座等。至于RFID 存储实验设备的基本属性等信息，则是利用阅读器方便地获取相关信息，然后再利用网络进行统一管理。需要加以强调的是，RFID 可以帮助学生方便地获取实验步骤、操作要点、使用帮助等信息。

三、结语

按照上述内容陈述，我国智能化校园布置活动如今广泛交接，对于日常教学流程、学生生活秩序、图书馆系统等提出更加严格的规范要求。如今要做的就是，尽量强化物联网技术对不同数据信息的记忆、分析能效；同时合理开发研究各类创新技术型资源设备，进一步为日后标准教学文化形态舒展积累深度适应经验。

参 考 文 献

[1] 王雄青. 智慧图书馆的服务模式探析[J]. 江西行政学院学报，2013，13（04）：78-96.

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