高校图书馆阅读推广的思路探索

随着时代不断发展，大量的电子产品逐渐普及，改变了学生原有的生活方式与学习习惯，使学生们更倾向于使用手机或电脑等电子产品解决问题，甚至逐渐形成依赖性，从而导致学生进入图书馆查找资料与阅读的频率不断降低。因此，高校图书馆想要实现阅读推广功能，应首先改变现有推广理念和阅读推广思路。

高校图书馆阅读推广的框架

高校图书馆的阅读推广功能是以阅读为基础，主要目的是增强教师与学生自身的专业知识水平与文化素养底蕴，从根本上提升高校的整体精神素养。在阅读推广过程中，应着重注意重点要素，即阅读推广的群体、互动、载体以及方式等，以要素为框架，将当前我国高校图书馆的阅读推广分为两个阶段，首先，了解当前师生的阅读意愿与需求，根据需求丰富当前高校图书馆的馆藏；其次，从精神需求着手，以图书的质量与水准为基础，帮助师生产生更加深刻的思想体会。

高校图书馆阅读推广现状

随着时代快速发展，受电子产品与网络信息的冲击，导致当前高校图书馆的阅读贫瘠现象日益严重，极大程度的降低了高校图书馆的作用。当前，高校逐渐意识到贫瘠现象的严重性，并不断改善现有的状况，以提升高校图书馆的自身功能与阅读推广工作，例如，不断开展相关的阅读推广活动，如，阅读看电影、阅读周、阅读大赛等，以此来激发学生自身的阅读兴趣，将传统单一的阅读模式逐渐打破，满足学生的阅读需求。并且，当前高校正在不断扩大现代多媒体技术的应用范围，利用先进的技术拉近阅读推广与学生的实际生活之间的距离，提升学生的兴趣，从而达到阅读推广目的。

高校图书馆阅读推广的思路分析

丰富阅读推广活动内容激发学生阅读兴趣。丰富高校图书馆阅读推广活动的内容，增强阅读推广活动的创意性，利用创新型的活动形式，能有效激发学生参与阅读的动力，引起阅读兴趣。在当前的时代背景下，大学生受多元文化影响，对新鲜的事物或未曾尝试过的事物充满好奇心理，而虽然当前高校图书馆的阅读推广模式与方法有所改变，但受传统思想理念的影响，推广效果不佳。因此，高校图书馆部门应结合当前时代特点，掌握学生的阅读需求与思想，同时借鉴国外先进的阅读推广模式，不断融合创新，制定出符合当前实际情况的阅读推广活动，同时保证阅读推广活动具有多元化、个性化特点。例如，在北京某高校，将传统意义的读书交流会与高校老乡会相结合，利用学生的参阅热情，提升阅读推广活动的影响力。针对学生专业特点，开展具有针对性的阅读推广活动，能有效提升阅读效率，满足学生的需求。例如，针对表演系的学生，可以开展“在阅读中寻找艺术灵感”活动，以此来鼓励学生将阅读的收获体会与所学专业知识相结合，提升阅读的效果，与此同时，将原有的传统阅读推广模式应适当进行保留，多种方式共同发展，促使高校图书馆阅读推广活动焕发勃勃生机。

建立完善的阅读推广部门。高校图书馆阅读推广活动的发展，离不开专业人员的管理，因此，应加快完善当前高校阅读推广部门的建立，聘请具有丰富阅读推广经验与管理水平较高的专业人才，以人才来保证阅读推广活动有效的开展。同时，相关人员应结合当前高校的实际情况，明确学生自身的阅读需求与阅读习惯，总结上阶段阅读推广活动的效果与不足之处，设计出具有针对性的活动模式。在实际的工作过程中，相关推广部门应将管理工作人员分为不同的学习小组，以此来针对不同的学生开展不同的阅读推广活动，例如，将不同专业、不同系别、不同年级的学生具有针对性的进行推广。并且，建立相关的学生组织，以学生带动学生，鼓励大学生自身自发的组织相关的活动，利用学生与学生之间更具有话题这一优点，提升阅读推广活动的效率，起到示范带头的作用，加大高校图书馆阅读推广活动的影响力。高校图书馆对于文化的传播与推广阅读具有重要的意义，是高校重要的基础设施之一。但在实际的应用过程中，大部分高校图书馆只是起到文化传播与阅读的作用，而阅读推广的作用没有实现，基于此，作者结合自身的工作经验，以阅读推广角度为基础，对高校图书馆阅读推广的思路进行分析，以供人员参考。

开展阅读服务管理提升阅读效果。开展多渠道的服务管理措施，针对学生自身的理念与思想进行详细分析，加强图书馆科技化建设，以此来提升学生的阅读效果。不断举行阅读主题活动建设，开展阅读推广与指导，同时结合实际的阅读主题，征集优秀的阅读文章并收集，为学生提供良好的阅读资源，防止盲目阅读现象。并且，加强网络化阅读指导，引导学生充分认识网络的优点，利用网络自身的共享模式，提升阅读效率。建立适当的高校阅读发展管理平台，利用平台为学生推荐优秀的图书，加强阅读的管理与宣传，从根本上节省学生的阅读时间，提升高校图书馆阅读推广作用。阅读推广模式不能形式化，应加强高校领导与各部门之间的交流配合，加大重视力度，在人力、物力、资源以及资金上予以保障，以此来保证高校图书馆阅读推广活动有效的开展。做出科学的规划与推广措施，同时不断总结活动开展过程中的不足之处，利用改进创新，促进高校图书馆阅读推广长期开展。

综上所述，在高校图书馆阅读推广思路探索过程中，相关工作人员应结合学生自身的实际情况与特点，了解读者的行为习惯，以此来保证图书馆阅读推广项目贴近生活，满足学生的实际需求，拉近二者之间存在的距离。但在实际的活动开展过程中，还存在一些不足之处，需要工作人员不断创新，以提升阅读效果。

（作者单位：无锡工艺职业技术学院）