影视动画中音效蒙太奇的处理及应用

　　音乐是影视动画中重要的组成部分，运用合适 音乐时，其主要为画面服务，以画面为基础，选择 的音效蒙太奇具有画龙点睛的作用。一方面能够对 合适的音乐，以此来推动情节发展，吸引受众对于 人物进行有效刻画，推动情节发展，另一方面能够 接下来内容的观看度，从这一方面来看，音效素材 对主题思想进行有效诠释，从而升华主题。在此情 要以剧情、画面为前提条件，这样才能确保音乐与 形下，创作者必须认识到音效蒙太奇的重要性，使 情节的一致性，避免受众产生跳戏心理。但由于音 其在影视动画中得到有效体现，进而提高影视动画 乐作品具有一定的完整性，不能把其全部运用在影

　　的艺术性。 视动画中，这就需要创作者根据剧情的需求对蒙太

　　一、蒙太奇概述 奇进行有效处理，从而使整个叙事流程更为合理， 蒙太奇最初应用在建筑学中，后来应用到电影 增强受众对于作品的喜爱。创作者可以运用蒙太奇 艺术中，指对镜头进行剪辑、组接，蒙太奇的出现 手法对音乐进行剪辑，把剪辑下来的音乐放在合适 改变了传统电影的表达形式，使得电影表现形式更 位置，一方面能够使受众在视觉上具有较强的艺术 为丰富，后来蒙太奇逐渐成为电影美学中一个专有 性，另一方面能够使动画作品具有一定的纵声感。 名词。蒙太奇可以分为两个方面内容，其一，狭义 总之，在影视动画中应用音效蒙太奇具有重要价 蒙太奇。主要指在后期制作过程中，对镜头进行编 值，这就需要创作者发挥出音效蒙太奇的优势，使 排、重新组合的一种手段，并以作者思想为基础向 其在叙事方面取得良好效果，让受众从听觉来感受 受众呈现一个完整的作品；其二，广义蒙太奇。主 到作品人物变化情况，从而使作品内在含义得以充 要指创作者对画面进行技术处理，如声音、色彩 分体现。

　　等，这样不但能够使主题更为凸出，还能增强受众 三、影视动画中的蒙太奇音乐

　　对于作品的欣赏性，从而对作品产生强烈的兴趣。 在影视动画镜头中，创作者通过对蒙太奇的应 广义蒙太奇所涵盖的内容众多，使得艺术创作方式 用达到预期的效果，例如，在对画面进行处理时， 更为多样，打破了传统蒙太奇存在的缺陷，进而提 工作人员由“切”转变为“叠”，这样受众在观看 高作品整体质量。蒙太奇是一种艺术思维形式，把 时不会产生强烈的视觉冲击，使受众观看心理更为 其在影视动画音乐中得到应用，一方面通过音乐进 舒服。并且工作人员也可以运用“淡入淡出”等形 行有效连接，能够使镜头更加完整，提高镜头的流 式进行处理，这些方式都是蒙太奇中重要内容，也 畅性，另一方面能够增强受众对于作品的喜爱，进 是音乐蒙太奇中重要的一种思维方式。在对影视动 而提高作品艺术性。音乐自身具有一定的独特性， 画音乐进行创作时，创作者要掌握一定创作方法及 能够对画面进行有效过渡，把意向相近的内容进行 表现形式，这样不但能够使画面更为流畅，还能把 连接，提高对于作品的表现力，进而渲染效果得到 画面与音乐有效融合，提高画面的情感表达。在影 大大增强，以此达到声画合一的效果，让受众在影 视动画作品中，有时会通过音效蒙太奇对角色对白

　　视动画作品中受到艺术的洗礼。 进行有效处理，一方面能够赋予对白一定的情感，

　　二、蒙太奇手法在音效中的价值 另一方面能够使画面语言更为生动，提高影视动画 音乐作为艺术门类中的一种，对于艺术创作有 的真实性。在对影视动画进行创作时，需要对角 着重要作用，当音乐作品主题、类型不同时，使得 色、动作进行合理设计，确保视觉元素符合情境需 音乐基调、表现形式有着较大差异，例如，主题较 求，这样才能使镜头画面更加合理，但在这个过程 为积极向上的音乐作品，其音乐基调较为欢快，受 中离不开音效蒙太奇的应用，单从某个音乐作品来 众在欣赏时心情较为愉悦。在影视动画作品中应用 看，其具有明确的基调、风格。例如，在交响乐中，一个完整的音乐作品由几个乐章构成，并且每 当表达悲伤情感时，音乐节奏较为缓慢，如果歌曲 个乐章基调有所不同，第一乐章属于快板，主要运 较为欢快，将具有较强的节奏。再如，主人公在平 用奏鸣曲式；第二乐章速度较为缓慢；第三乐章速 静音乐中对往事进行回忆，如果旋律一种处于平缓 度稍快；第四乐章速度较为疾快。这样受众在欣赏 状态，意味着主人公心情不是真正的辛酸，而是带 时能够跟随基调、速度的变化心理产生不同的情 着某种程度上的释然，如果主人公在较为悲伤的蒙 感，同样，在影视动画中，音乐具有相似的功能， 太奇音效中，即使画面再欢快，也是意味着对于之 但其主要为画面或主题服务，创作者通过对蒙太奇 前欢快情境的怀念，代表主人公想回到到过去的时 的处理使得画面语言较为丰富。由于影视动画中情 光。在影视动画中应用蒙太奇音效，不仅能够对创 节不断变化，使得音乐结构也要有所变化，所以， 作者的情感进行有效表达，还能把其在受众面前淋 创作者要对音乐进行剪辑、组接，一方面能够使声 漓尽致的展现，从而使受众产生强烈的共鸣。

　　画一致，另一方面能够增强受众对于画面的理解， 例如，在《千与千寻》中，镜头主要以一束花 从而把作品想要传递的情感通过音乐淋漓尽致地展 作为影片的开始，画面是千寻一家人开车去新家的

　　现出来，提高作品的艺术性。 场景，背景音效主要以钢琴为主，一方面展现了主

　　四、音效蒙太奇思维的应用 人公对于过于时光的留恋以及对未知生活的迷茫， 在影视动画音效中应用蒙太奇思维技巧时，既 另一方面也展示了离别的感伤，影片从一开始就奠 可以根据镜头的变化对音效进行有效改变，也可以 定了一种淡淡忧伤的氛围。随着镜头不断推进，父 采取音乐不变的手法，这样不但能够对画面情绪进 亲在山路中进行冲刺时，由多重乐器进行演奏，表 行有效控制，还能对情感进行有效表达。在进行回 现了千寻内心的不安，也为接下来的情节做了铺 忆时，创作者常常运用音乐蒙太奇思维方式，由于 垫。再如《克鲁德一家》中，前面几个镜头展现了 音乐具有较强的代入感，能够把受众带到画面中， 为获得早餐而狩猎的场景，创作者用长镜头对人 让受众与主人公产生相同的情感，从而达到感同身 物、场景进行有效交代，这样不但增强了受众对于 受的境界。当回忆内容是较为欢快时，音效往往是 影片背景的了解，还为以后的情节发展做出充足的 舒缓的，这样不但能够使情感与画面相一致，还能 准备。此时背景音乐发生较大变化，节奏较为强 把创作者所要表达的情感有效展现出来。具体体现 烈、律动较为明显，一方面展示了原始人狩猎的艰 在，主人公在相对平静的场景中，前半段音效是温 难，让受众感受到其生活的不易，另一方面让受众 柔的，如果组接到较为忐忑的音乐时，意味着情节 心理产生一定刺激。当吃完早餐后，传来大地震动 发生转折，即将有不好的事情发生，为受众心理做 的声音，意味着危险的来临，此时音乐绵亘悠扬， 出一定铺垫，从而推动接下来情节的发展。如果组 展现了主人公接下来会面临较大的困难。但伴随镜 接到较为悲伤的音效时，意味着主人公内心充满顾 头的转换，小伊落寞的坐在一个角落里，音乐变得 虑，对前途产生深深的担忧，会暗示有一定事情发 较为沉寂，把小伊的心理情感完全展现出来。

　　生。 五、结论

　　由此可以看出，当蒙太奇音乐表达形式不同 在影视动画中合理运用音效蒙太奇具有重要作 时，影视画面也会有所不同，从而给受众带来相应 用，因此，创作者要加强对音效蒙太奇的处理，这 的感官体验，这对于推动情节发展有着积极促进作 样不但能够确保音效与画面相契合，还能丰富画面 用，音效蒙太奇在众多作品中都得到了广泛应用， 内容，进而提高受众对于影视动画作品的喜爱。