图书校对就是指在图书出版之前，由专业的校对 通过建立完善的图书校对工作机制，使校对人员 人员将图书的全部内容进行审查并对其中的文字差错 在校对时能够按照校对标准和规范 开校对工作，保 与其他差错进行改正，既保证原稿不错、不漏地转换 障图书校对工作的顺利开展，提高图书校对质量。如 成印刷文本，也要弥补编辑工作的疏漏，使书稿趋于 建立岗位责任制，明确每一名校对人员的工作内容和 完善。传统的图书出版中没有给予图书校对足够的重 责任，这样在出现问题时就可以在第一时间找到负责 视，使得图书校对中存在着许多制约因素，影响了图 人。再如建立奖惩制度，对于表现突出的校对人员给 书的质量。所以出版社应当加强对图书校对的重视， 予奖励，对于工作不认真的校对人员给予一定的惩
努力提高校对质量，才能促进自身的良好发展。 罚。通过适当的奖惩制度来鼓励员工严格按照校对工
一、制约图书校对质量的主要因素 作机制认真工作。
1.出版社 图书校对工作 3.建立图书校对监督管理机制
图书校对是一项复杂的、具有多个程序的工作。 图书校对质量制约发展的一个主要因素就是在校 校对人员是需要具有专业的校对知识才能完成校对工 对工作中缺乏监督。在没有监督的背景下校对工作就 作。尽管图书出版业不断发展，人们对于校对的工作却 容易产生放松的心态，出现校对错误，校对质量下 始终有一个错误的认识。认为校对只是一项非常简单的 降。出版社应当建立图书校对监管机制，监督和管理 工作，只要能够认识汉字就能够完成校对工作。这就导 图书校对系统中每个环节的工作，确保校对工作高质 致了出版社对于图书校对的不重视。大部分出版社内设 量、高效率 开，提高图书校对质量。
置的校对人员名额都比较少，有的出版社甚至没有校对 4.提高图书校对人员的工作质量
人员；出版社对校对人员的培训不重视，使得校对人员 校对人员的工作质量是影响图书校对质量的关键 的专业素质没有得到提升；校对人员的待遇和奖励比较 因素。因此要努力提高校对人员的工作质量。出版社 低，大部分都没有正式职工的待遇。 可以定期对校对人员进行培训，熟练掌握各种图书校
2.校对人员的工作失误 对技能。帮助校对人员排除工作压力，调整心态，树 图书出版业的发展加速了图书出版的数量和速 立起积极向上、认真负责、不怕吃苦的工作态度。
度，因此分配给图书校对的工作量比较大，而留给校 5.加强对图书校对工作的交流和研究
对人员的校对时间却比较短。出版社内的校对人员本 出版社之间经常开展图书编辑、印刷、发行之间 身就比较少，当面对如此大的工作量时就容易忙中出 的经验沟通和交流，可是关于图书校对质量的交流却 错，影响校对质量。有的出版社为了加速校对工作经 比较少。出版社之间要经常开展图书校对质量的经验 常录用一些非专业人员进行校对，这些人员专业知识 交流会，互相交流校对经验和技巧，促进整个行业内 不足，校对工作不熟练，产生了较多的校对错误，降 校对的发展。应当加强对图书校对质量的交流和研
低了校对质量。 究。鼓励优秀校对人员将自己的校对经验、技巧和方
3.出版社编审工作不到位 法转达成文字理论，建立起先进、完整的图书校对理 传统的图书在正式印刷前都要求进行“三审三校 论和体系。
制”，即对图书进行三次校对。可是在实际工作中， 三、结论
由于图书出版的周期比较短和编审的责任心不足，往 社会经济在不断发展，但人们对知识的追求却从 往对图书只进行一次校对，致使在校对中存在着多处 未停止。图书是人类获取知识的重要桥梁，是推动社
错误，影响图书校对质量。 会进步的重要力量。出版社要提高对校对工作的重
二、提高图书校对质量的对策 视，建立健全图书校对工作机制和监督管理机制，提 1. 图书校对工作 高校对人员的专业水平，加强图书校对的经验交流， 出版社应当加强对于图书校对的重视，努力提高 提高图书校对的质量，促进图书出版业的良好发展。
校对质量。对于样稿的选择要慎重，尽量选择优秀、质 量高的原件，为图书校对工作提供良好的工作背景；要 参考文献：
严格遵循“三审三校制”的编校原则，坚持对图书进行 [1] 李建平.浅谈如何做好校对工作[J].传播与版权,2017(10)
三次校对。提高校对工作的质量，降低出错的频率；建 :59-61.
[2] 马俊晓.数字化时代如何做好图书校对工作[J].中国报 立健全监督管理机制，对图书校对中的每个环节都能做 业,2018(07):102-103. 好监督检查工作。 [3] 索南昂毛.图书校对工作初探[J].新闻研究导刊,2015,6(1
2.完善图书校对工作机制 2):231.图书校对就是指在图书出版之前，由专业的校对 通过建立完善的图书校对工作机制，使校对人员 人员将图书的全部内容进行审查并对其中的文字差错 在校对时能够按照校对标准和规范 开校对工作，保 与其他差错进行改正，既保证原稿不错、不漏地转换 障图书校对工作的顺利开展，提高图书校对质量。如 成印刷文本，也要弥补编辑工作的疏漏，使书稿趋于 建立岗位责任制，明确每一名校对人员的工作内容和 完善。传统的图书出版中没有给予图书校对足够的重 责任，这样在出现问题时就可以在第一时间找到负责 视，使得图书校对中存在着许多制约因素，影响了图 人。再如建立奖惩制度，对于表现突出的校对人员给 书的质量。所以出版社应当加强对图书校对的重视， 予奖励，对于工作不认真的校对人员给予一定的惩
努力提高校对质量，才能促进自身的良好发展。 罚。通过适当的奖惩制度来鼓励员工严格按照校对工
一、制约图书校对质量的主要因素 作机制认真工作。
1.出版社 图书校对工作 3.建立图书校对监督管理机制
图书校对是一项复杂的、具有多个程序的工作。 图书校对质量制约发展的一个主要因素就是在校 校对人员是需要具有专业的校对知识才能完成校对工 对工作中缺乏监督。在没有监督的背景下校对工作就 作。尽管图书出版业不断发展，人们对于校对的工作却 容易产生放松的心态，出现校对错误，校对质量下 始终有一个错误的认识。认为校对只是一项非常简单的 降。出版社应当建立图书校对监管机制，监督和管理 工作，只要能够认识汉字就能够完成校对工作。这就导 图书校对系统中每个环节的工作，确保校对工作高质 致了出版社对于图书校对的不重视。大部分出版社内设 量、高效率 开，提高图书校对质量。
置的校对人员名额都比较少，有的出版社甚至没有校对 4.提高图书校对人员的工作质量
人员；出版社对校对人员的培训不重视，使得校对人员 校对人员的工作质量是影响图书校对质量的关键 的专业素质没有得到提升；校对人员的待遇和奖励比较 因素。因此要努力提高校对人员的工作质量。出版社 低，大部分都没有正式职工的待遇。 可以定期对校对人员进行培训，熟练掌握各种图书校
2.校对人员的工作失误 对技能。帮助校对人员排除工作压力，调整心态，树 图书出版业的发展加速了图书出版的数量和速 立起积极向上、认真负责、不怕吃苦的工作态度。
度，因此分配给图书校对的工作量比较大，而留给校 5.加强对图书校对工作的交流和研究
对人员的校对时间却比较短。出版社内的校对人员本 出版社之间经常开展图书编辑、印刷、发行之间 身就比较少，当面对如此大的工作量时就容易忙中出 的经验沟通和交流，可是关于图书校对质量的交流却 错，影响校对质量。有的出版社为了加速校对工作经 比较少。出版社之间要经常开展图书校对质量的经验 常录用一些非专业人员进行校对，这些人员专业知识 交流会，互相交流校对经验和技巧，促进整个行业内 不足，校对工作不熟练，产生了较多的校对错误，降 校对的发展。应当加强对图书校对质量的交流和研
低了校对质量。 究。鼓励优秀校对人员将自己的校对经验、技巧和方
3.出版社编审工作不到位 法转达成文字理论，建立起先进、完整的图书校对理 传统的图书在正式印刷前都要求进行“三审三校 论和体系。
制”，即对图书进行三次校对。可是在实际工作中， 三、结论
由于图书出版的周期比较短和编审的责任心不足，往 社会经济在不断发展，但人们对知识的追求却从 往对图书只进行一次校对，致使在校对中存在着多处 未停止。图书是人类获取知识的重要桥梁，是推动社
错误，影响图书校对质量。 会进步的重要力量。出版社要提高对校对工作的重
二、提高图书校对质量的对策 视，建立健全图书校对工作机制和监督管理机制，提 1. 图书校对工作 高校对人员的专业水平，加强图书校对的经验交流， 出版社应当加强对于图书校对的重视，努力提高 提高图书校对的质量，促进图书出版业的良好发展。
校对质量。对于样稿的选择要慎重，尽量选择优秀、质 量高的原件，为图书校对工作提供良好的工作背景；要 参考文献：
严格遵循“三审三校制”的编校原则，坚持对图书进行 [1] 李建平.浅谈如何做好校对工作[J].传播与版权,2017(10)
三次校对。提高校对工作的质量，降低出错的频率；建 :59-61.
[2] 马俊晓.数字化时代如何做好图书校对工作[J].中国报 立健全监督管理机制，对图书校对中的每个环节都能做 业,2018(07):102-103. 好监督检查工作。 [3] 索南昂毛.图书校对工作初探[J].新闻研究导刊,2015,6(1
2.完善图书校对工作机制 2):231.
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