河南科技大学外国语学院毕业生就业状况调查

崔瑞红 河南科技大学外国语学院

摘要：大学生就业问题一直都是当今社会关注的热点问题之一。本文就此调研了河南科技大学外国语学院外语类学生就业状况，对调研结果进行了阐释，并对存在的现状问题进行了分析，并给出了解决问题的指导性建议。

关键词：大学生；外语；就业；调研

1.调查概况

本调查时间为2007 年4 月，共走访了南京、苏州、上海、杭州等19 个用人单位，随机抽样调查了河南科技大学外国语学院英语、日语专业专业等36 名毕业生。调查企业主要包括江苏省纺织工业（集团）进出口有限公司、南京航空航天大学金城学院、南京夏普电子有限公司、上海斯韦5 特进出口有限公司、阿里巴巴（中国）网络有限公司等。调查采用与用人单位及毕业生座谈的方式进行。共发出用人单位调查表19 份，收回19 份，发出毕业生调查表36 份，收回33 份。

2.对用人单位的调查结果分析

2.1 用人单位对我校毕业生的总体评价分析

①我校毕业生在国有企业工作的占20%，在三资企业工作的占60%，在民营企业工作的占10%，其它单位占10%。用人单位对我校整体印象优秀的占90%，良好的占5%，中的占5%。用人单位对我校毕业生非常需要的占60%，比较需要的占20%，一般需要的占15%，不太需要的占5%。

②用人单位认为我校毕业生有很强的敬业精神的占60%，有比较强的敬业精神的占35%，敬业精神一般的占5%；95%的用人单位认为我校毕业生诚实守信；80%的毕业生有较强的创新精神，80%毕业生有较强的实践能力；85%的毕业生有较强的理论基础和专业知识；有85%的毕业生有较强的组织协调和管理能力；有95%的毕业生有团队合作意识；有很强的外语水平占70%，外语水平较强的占20%，外语水平一般的占10%。

③用人单位对我校毕业生的使用80%是对口的。外语专业学生主要从事对外贸易中的函电、翻译及市场开发等。认为80%以上能胜任所从事的工作，录用毕业生的渠道80%是直接到学校挑选。

④95%的用人单位认为我校毕业生违约现象不太严重。90%的用人单位最为重视毕业生的思想道德品质、专业水平和动手能力。

2.2 用人单位对我校的建议主要集中在以下方面：

课程设置方面，要紧跟社会需求，加强就业指导课；加强实践教学环节，培养学生的动手能力；拓宽学生知识面，以适应复合型人才的需求。重视毕业生指导工作，加强与用人单位的联系。目前社会急需的专业人才有：日语、外贸、医药、材料、电子、机械。

3.对我校毕业生调查结果分析

3.1 毕业生个人目前基本情况

从毕业生工作单位性质来看，日语专业毕业生95%在外资企业工作；英语专业40%在三资企业工作，20%在国有企业工作，30%在民营企业工作，其它占10%。毕业1－2 年的学生的工资水平一般在2000 元以上。90%的毕业生所从事的工作是比较对口的，外语专业学生一般从事翻译、外贸函电、文秘等，农学、农教、烟草等农科类毕业生主要从事农资类销售、市场开发等工作。毕业生在选择工作时，85%以上学生重视个人发展空间、个人薪金福利待遇、单位发展前景等因素，但对个人发展空间的要求放在第一位。从就业学生获得证书情况看，日语专业学生都有日语一级证书，英语专业一般都通过专业四、八级考试证书，从事翻译等工作的，对专业水平要求相对较高。毕业生认为自己能够适应工作主要靠勤奋刻苦、边工作边学习、敬业精神。3.2 毕业生对学校教学、管理工作的评价

①85%的毕业生认为我校的专业设置和课程开设情况是基本合理的。70%的毕业生认为我校的教学实践安排比较好，还需要进一步加强教实践环节，特别是动手能力，适应社会能力更需要加强。

②95%的毕业生认为我校的学习风气很好，自己对所学的专业理论和基本技能掌握得比较好。80%的毕业生认为，在校学习期间，在社会活动能力、人际交往能力、心理素质和自学能力等素质提高对目前工作的有很大的帮助。毕业生对母校的整体评价是好的，突出表现在老师们的敬业精神、学习风气、教学质量等，但学校的名气还不大，硬件设施进一步完善，希望学校加快发展。

③多数毕业生认为，在校期间除学好专业外，还应加强社会交往能力、良好的心理素质、动手操作能力的培养，根据自身条件和能力，尽可能取得多个技能证书，养成敬业、踏实的工作态度，这些素质的培养和提高对今后的工作是很有意义的。

4.调查结论、存在问题及建议

通过和用人单位座谈，感到用人单位对我校的毕业生是满意的，表示今后还继续对我校毕业生录用，通过和毕业生座谈，了解到所从事的工作有能力有信心做好，并且有的毕业生在较短时间内做出了一定成绩。对我校今后的教学、管理、学生培养等有以下建议：加强对学生的实践动手能力的培养应放在更加突出的位置。在教学课程设置方面，适当增加实践教学课时，提高实践教学质量，使毕业生能够尽快适应社会，适应工作，外语专业加大口语训练，拓宽外贸知识面。毕业生就业指导工作显得更加重要。一是校院两级走出去和更多的用人单位加强联系，学校每年至少召开两次毕业生供需洽谈会；二是鼓励指导学生利用网上招聘，联系就业单位。毕业生的综合素质在联系就业单位时非常重要。除了有过硬的专业知识外，强调在校大学生注重社会交往能力、动手实践能力的培养以及良好的思想道德素质和健康的心理素质培养。

学校的名气对毕业生就业有一定的关联性。毕业生自我介绍时，用人单位没有听说过这所大学，不利于学生就业，因此，今后学校在省外宣传方面应加大力度。

参考文献：

[1]王芬.高校大学生就业趋向及影响因素调查分析——以河南高校（北区）为例[J].生产力研究，2012，（3）：164-166.

[2]赵冬云.新形势下大学生就业路径探究——基于金融危机、欧债危机下河北省大学生就业状况分析[J].河北学刊，2013，（33）4：151-153.

[3]董亮，罗明明，钱晓.日本促进大学生就业的经验及其启示[J].教育探索，2012，（9）：156-157.

作者简介：

崔瑞红，女，1979年7月出生，硕士，助教，河南科技大学外国语学院辅导员，主要从事学生思想教育工作。

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