《围城》的主题思想意蕴十分丰厚,作品通过主人公 的途中,面对意外的变化,只能束手无策;在三闾大学 方鸿渐的人生历程,信手拈来,涉笔成趣,对20世纪三四 时,收到倾轧而丢掉饭碗;结婚后,靠他人谋了各职业却 十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击,包括对上 终于辞掉。孙柔嘉说他“本事没有,脾气却大”,可以说 海洋化商埠的腐败堕落,对内地农村的落后闭塞,对教育 是一语中的。但方鸿渐也有他的可爱之处,就是赵辛楣说 界、知识界的腐败现象的讥讽;作品还通过对李梅亭、韩 的“无用却可爱”;也有他的心机,在三闾大学受到倾轧 学愈、高松年等人物的庸俗、卑琐、无聊、虚荣、争斗等 时偶尔也有有效的抵抗。高松年在方鸿渐丢掉饭碗后离开 病态性格的剖析,对中国传统文化进行了深刻的反思和批 三闾大学时送了一点礼,使方鸿渐当时想跳起来骂一顿。 判,对人的基本生存处境和人生的根本意义及人际间的基 可是,经孙柔嘉一劝,只得将气漫漫地平和下去,这里使本关系进行了探讨。 我们受到方鸿渐的率真与无奈。
一部现实主义的大家之作,总是通过典型形象来反映 《围城》这部文化讽刺小说,主要以知识分子为题材 某一段社会的全部或部分,如曹雪芹的《红楼梦》,巴尔 而又以文化人为主人公,侧重对其文化意识、道德观念、 扎克的《人间喜剧》,托尔斯泰的《战争与和平》。但钱 复杂心理、尤其是阴暗心理进行文化反省和文化批判,常 老先生似乎没有这种野心,他的作品总是写社会生活中的 用讽刺笔法而不是一般描述的笔调,展示现代知识分子的 某一部分人,他没有“救世主”的抱负,也没有行将就木 人性弱点和在中西两种文化冲击下的困惑。
的没落阶级的忧伤。因此,读了他的作品既使人感受不到 作品中另一个较重要的人物是苏文纨,一个留学博 《战争与和平》中的激情,也感受不到《红楼梦》《人间 士,所欣赏的作品却是“圆满肥白的孕肥的肚颤巍巍贴在 喜剧》中的“挽歌式”的忧伤,有的只是一种平和的、微 天上”,不禁使我们怀疑她博士文凭的含金量,同时也看 风细雨式的不满和讽刺。在幽默和讽刺之中,使我们每一 到她表面高傲而背后的庸俗。
个人感到同样受谴,但却没有任何人表示不满。作者钱钟 作品中还有个重要人物赵辛楣。这个人的社会适应能书的代表作《围城》就明显地具有这一风格。 力相当强,除了“情场失意”之外,似乎都是春风得意。 在作品中,作者所钟爱的人物是方鸿渐,所讽刺的对 我想,作者是又以塑造这样一个人物形象和方鸿渐形成对 象似乎也是方鸿渐。这种钟爱和讽刺就好像是我们对活泼 比,作者对这个人物并不喜欢却也欣赏。
可爱的小孩子在天真烂漫中所犯错误的一种钟爱和讽刺。 当然,作品中还涉及到其他人物,往往是寥寥几笔塑 方鸿渐,是一个留学生,所学的却居然是到外国去学中国 造出一个人物形象,表现出作者运用语言的高超能力。作 文学,让现代人看来是十分奇怪的,而方鸿渐到国外所学 者通过这些人物形象,反映了抗日战争中一部风知识分子 到的也只是不学无术和油嘴滑舌。学术上,所拿到的是用 的精神面貌,可以这样说,钱钟书的《围城》就是一部新 四十美金买来的博士文凭。回来后,到家乡中学去演讲, 的《儒林外史》。